带着老师给我们的祝福，带着学校给我们的希冀，就让我们努力的往前走吧初中毕业典礼致辞3尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家上午好今天，我非常荣幸地作为安外初三毕业生代表在这里发言首先请允许我代表安外_级全体同学向我们的母校、向辛苦栽培我们的老师表达最衷心的感谢时光匆匆，不知道同学们是否还记得三年前的开学典礼，可我记忆犹新因为那一天，我很荣幸地作为新生代表发言而今天我又站在了这里，作为毕业生代表发言，我倍感荣幸、感慨万千……毕业意味着别离，意味着我们将离开和我们共同成长三年的安外，离开一直陪伴着我们、引导着我们不断前进的老师，我们有太多的不舍、太多的留恋三年的时光足以给我们生命的白纸添上最绚烂的一笔

在这太多太多的经历、太多太多的阅读、太多太多的思索中，让我对教师、对师德也有了更深入的、更进一层的体会和理解谢谢大家关于教师国旗下的讲话稿600字4尊敬的领导、老师们：大家好今天我演讲的题目是《捧着一颗心来，不带半根草去》初为人师时，不知道自己肩上的责任，以为自己就是一个“孩子王”后来，当渐渐融入教师这个角色，才感到自己更需要的是一颗真心与挚爱在孩子们热切的目光中，我开始在各方面提高自身素质，并且把陶行知先生的名言“捧着一颗心来，不带半根草去”当作自己的座右铭弹指一挥间，近十年过去了当年的小女孩已经成长为像模像样的“老教师”用朋友的话说，走在大街上，人们一看就知道是个教书的我不知道她的话是赞扬还是讽刺

(都是指美好的理想，美好的未来) (3)、你是怎样理解这句诗的(在不久的将来，我们心中坚定的信念，将会使美好的理想变成美好的现实) (4)、应该用什么样的语气朗读这一节(用激昂、乐观、坚定的语气读出对实现理想的渴望) 三、 精读课文，体会诗歌所表达的感情1、在学生理解诗意的基础上，采用多种形式朗读课文在读中培养学生的想象力2、说说诗中流露出诗人怎样的思想感情(对生活的热爱，对理想的追求) 四、 赏读课文，品味诗中精美的语言1、课件出示相关诗句 ※ 一同走向春天的原野，走向夏天的雷雨，走向那五彩斑斓的人生风景线一同走向春天的原野，夏天的雷雨，那五彩斑斓的人生风景线※ 今天，理想的星光照耀着我们，照耀着我们欢乐的童年

小学三年级语文教案（篇10）一、教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文2、联系上下文理解词语3、理解课文内容，学习朱德总司令和红军战士对藏族同胞的关心与爱护，感悟藏民与红军之间的鱼水深情二、教学重难点：1理解朱总司令的话，体会其中包含的意思2理解红军被成为菩萨的原因三、教具准备：PPT课件四、教学过程：(一)复习回忆，揭题导入1回忆《朱德的扁担》，谈谈对朱德的认识2揭题3指名朗读与课题相对应的课文段落4解题：菩萨一样的兵，菩萨一样的司令说的是谁5再读课题(二)探究体悟1躲红军反动军队对老百姓做了哪些坏事师穿插介绍红军(PPT)理解“藏族同胞……谁也不露面”(1)抓住关键词体会藏胞的害怕程度(2)指导朗读朱德总司令得知后急得不得了，因为他担心——，他忧虑——，他不想看到——