2教学HelloT: Hello, boys and girls教师与学生见面打招呼，呈现hello,引导学生跟老师打招呼用Hello师与生用Hello打招呼，板书师教读、示范发音，注意重音、领读，板书，生跟读，生齐读，开火车读3教学Hi以同样的方式呈现练习Hi告诉学生Hello一般可作为熟人、亲朋好友之间的打招呼用语，语气比较随便，还可以用Hi替换，Hi语气更随便一些展示一些场合的图片师生间用Hello/Hi打招呼师与一生用Hello/Hi打招呼，然后师与全体学生打招呼，生生练习打招呼4教学I’m…(1)展示情境图，教师先介绍自己，Hello, I’m…You can call me Miss/Mr

教师，一个普通的名字，但是在今年这个名字却显得格外的厚重这个名字赋予我们的实在太多太多……每个人的成长和成才，都离不开老师的培养;社会的&39;每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦是老师的手在引导，是老师的目光在鼓励，是老师的声音在指正，是老师的心在呼唤，是老师的人格在感召教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品;教师不是伟人，但教师的身上凝聚着学生滚烫的目光教师职业是崇高的，教师职业是无价的有人把教师比做红烛，燃烧着自己，明亮了别人，甘作人梯，呕心沥血，献身教育，他们在各自的岗位上默默奉献着智慧的年华，培养造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接班人

这种对品质的高标准要求和对市场变化的快速响应，持续推动其产品创新，同时反哺企业全球数字化转型今年是中国“十五五”开局之年“十五五”规划纲要对“加快经济社会发展全面绿色转型 建设美丽中国”作出系统部署弗兰克注意到，在此背景下，中国市场正涌现出对空气全生命周期服务的强烈需求“中国绿色消费市场的蓬勃发展不仅前景广阔，更是全球绿色低碳产品迭代的巨大机遇，让我们对在这里实现长远高质量发展充满信心” 多年参展，弗兰克见证了进博会的发展变化他表示，进博会的“溢出效应”加速了企业展品变商品的进程，也实现了品牌知名度与业务增长的双丰收“展望未来，中国经济展现出的强大韧性与消费升级潜力，让我们坚定不移地践行长期主义

4自我展示这节课我们学习了五个描述天气的形容词，但是在实际的生活中，天气情况远不止这些，学生通过网站拓展栏目查找foggy等更多描述天气的词汇，然后通过中国天气网，观察图片，选择某一城市结合之前学过的句型What day is itWhat do you wear及本课新句型创编对话5结束课堂Homework:选一个季节，和同学或父母谈论这个季节的天气情况板书设计：Lesson 11: How’s the Weather Todaysnowy windy rainy cloudy sunny warm coolHow’ the weather todayIt’s_______四年级英语上册第一单元教案2024年四年级上册英语教案范本（篇16）教材分析：本模块的主题是Food