6教师小结：爱是世界上最珍贵的东西，故事最感人的地方是父子俩都把对方放在第一位四、总结全文人间最美的情感是爱，母爱的无私，父爱的伟大我们应该爱护、关心、体贴用自己的实际行动报答他们的养育之恩五、布置作业1抄写本课的生字新词2有感情的朗读课文3选用课时作业优化设计人教版五年级语文教案（精选篇4）《自己的花是给别人看的》教学目标知识与技能：学习本课的生字新词理解课文内容，感受异国风情，理解“人人为我，我为人人”的人生境界有感情的朗读课文过程与方法：以读为主，引导学生在读中想象画面的美，理解文中含义深刻的句子情感、态度价值观：教育学生时刻为他人着想，培养学生无私奉献的高尚情超重点：体会“人人为我，我为人人”的境界，并从中受到教育

(2)○□○□○□○□○□○□○□○□○□○□○□有10个，○有11个为什么_种摆法○有9个，而第二种摆法○有11个A、师：○还有可能是几个有没有可能○也是10个呢这时候怎么排列呢同桌讨论讨论，并把你的想法画出来B、这里还有一种摆法跟前两种都不一样，我们来看看□○□○□○□○□○□○□○□○□○□○□有10个，○有10个师：为什么像这样排成一行，○与□的个数相等呢(板书：相等)如果也像刚才那样将一个□和一个○看成一组(暂时圈一个圈)，大家想想_后余下的是什么(没有多余)全圈这也就说明了○与□的个数是相等的师：老师这还有一种摆法，和第三种差不多，出示：○□○□○□○□○□○□○□○□○□○□□有10个，○有10个

4、我读你猜5、同桌练习四、自主性阅读——我的感受我来谈1、引出话题师：你们的朗读太精彩了但老师心中有几个问题困扰着我，能帮助我找到答案吗先在小组内讨论讨论，等会儿，告诉我答案，好吗(1)兔子为什么邀请乌龟和它赛跑(2)兔子为什么会在比赛时睡着(3)乌龟为什么累得不行了，还要坚持继续爬行(4)为什么最后乌龟跑赢了兔子2、小组讨论，指名回答，其他同学补充3、辩论:假如你是这只乌龟，你会接受兔子地邀请参加比赛吗4、师小结读了这个故事，你收获了什么或者说你知道了些什么5、小结读书方法：刚才我们把读书过程中的疑问提出来，然后再一起解决了，这也是我们读书的一种方法，它叫提问法6、移情想象五、拓展阅读——开启阅读途径1、推荐同类美文

经过了一周的学习生活，我们迎来了春光明媚的三月三月，是万木吐绿、百花盛开的美好季节1963年的3月5日，毛泽东等老一辈无产阶级革命家发出了“向雷锋同志学习”的号召50年来，学雷锋活动一直方兴未艾、蓬勃发展，雷锋这个平凡而崇高的名字，响遍了神州大地，雷锋精神也深深扎根于人们的心田，影响了几代中国人雷锋精神不仅温暖了人们的心灵，也照亮了世界许多善良人的眼睛一位美国青年女教师在参观雷锋纪念馆后，深情地在留言簿上写道：“雷锋属于世界”是的，高尚的心灵、崇善的本性在全人类有着深刻的共鸣雷锋精神是一种人间大爱然而，在社会经济发展取得长足进步、物质极大丰富的今天，也暴露出局部的诚信缺失、道德失范跌倒的老人扶不扶