4、拓展延伸 根据下面提供的材料，展开辩论材料：，北京大学山鹰社登山队有五位大学生，在攀登西藏希夏邦马西峰时遭遇雪崩，两人遇难，3人失踪山难发生之后就有很多人开始思考大学生登山的意义你怎么看待这件事辩题：大学生能否参加这种高危的探险活动 【持反对意见的人认为，大学生不具有登山运动员的专业素质，不应该参与这种专业性强的极限运动，他们这是拿生命开玩笑持赞同意见的人则认为登山运动体现的是一种积极向上的探索精神，大学生作为时代的先锋应该用这种精神激励自己，参加登山也是未尝不可的】 5、课堂小结 即使处在沙漠的中心，也要为自己点一盏温暖的心灯只要心还亮着，世界就是明亮的人生的道路不会一马平川，也不是一帆风顺

如果你想认识他们，就到我们班来吧我的演讲完了，谢谢大家学习雷锋精神国旗下讲话稿（精选篇7）尊敬的老师，亲爱的同学们大家上午好我是来自高二十四班的肖颖今天我演讲的题目是：向雷锋同志学习春期渐暖，微风轻拂三月，是一个充满生机却不张扬的季节有一个人，也如这三月一般，以他无私的奉献精神，和刻苦的钻研精神，融化了人们的心扉，让中华大地遍布鲜花雷锋，他是人民的好战士，经过半个世纪的漫长岁月，我们仍能够清楚地记住他的精神，他的事迹，也说明了雷锋影响之甚远岁月更迭，许多红极一时的人和物都已成了过眼云烟，但雷锋精神依然在激励着无数中国人，可见雷锋留下的是一笔十分宝贵的精神财富关于雷锋精神的含义，已故的周恩来在45年前把雷锋精神概括为：爱憎分明的阶级立场，言行一致的革命精神，奋不顾身的无产阶级斗志

（出语音：大家好，我是你们的新朋友小明很高兴认识你们）师：他是谁呀生：小明师：今天啊，小明要带我们去语文园地玩一玩，这里有美丽的风景，温暖的阳光，休息娱乐的地方，还能学到好多的`知识想去吗生：想师：看老师写课题【板书：语文园地六】学生读课题二．教授新课：（一）师：一进大门，你先看到了什么生：苹果师：是呀，苹果上还藏着字呢如果你认识它，就大声说出它的名字（一个一个依次出示字，学生齐读）师：看来这些字你们都认识咱们开火车再读读这些字，谁想做火车头（学生开小火车读）师：小火车开得真顺畅这些神奇的小苹果都掉到地上了，小明想把苹果分类装进小篮子里，咱们帮帮他好不好生：好师：（出课件）我们先看看这两个小篮子，哪儿不一样

染病灶的微生物感和毒素，细胞壁进入身体的血液循环，激活宿主的各种细胞和体液免疫系统，产生细胞因子及内源性介质，在不同的器官和系统在体内发挥作用，影响器官的灌注，导致组织缺血缺氧、代谢紊乱、功能障碍，甚至多器官功能衰竭患有感染性休克的根本原因是身体的抵抗力免疫力下降或者接触了感染源，比如医院消毒不彻底等，还有因为抵抗力下降引起感冒等疾病，也会发展成为感染性休克而手术过后大胜感染性休克的比例更大，那又该如何预防术后的感染性休克1、积极防治感染和各种引起感染性休克的疾病，如果术后发生伤口感染，一定要及时进行治疗，还有例如败血症、细菌性痢疾、肺炎、流行性脑脊髓膜炎、腹膜炎等疾病都是导致感染性休克的元凶，对于这些疾病必须及时采取治疗措施，控制病情的发展