情感、态度与价值观：培养学生参与数学活动的积极性和仔细认真的良好学习习惯学习方式：动手操作、小组合作、交流研讨 教学准备：课件或挂图、小棒、教学图片教学过程：环节 学生活动 教师活动 设计意图情境创设1、 口头完成教师出示的有关数的组成习题2、学生动手操作摆小棒 复习： 3个十和5个一，合起来是( )……教师谈话引入，创设情境：蓝灵鼠是我们学习的好伙伴，今天他又走进了我们的课堂，和我们一起摆小棒大家看他是怎么摆的课件出示与教材图相似的小棒图(先出示30根小棒，再出示5根小棒)现在，你也像蓝灵鼠那样自己摆小棒引导学生说一说是怎么摆的设计学生喜欢的活动，激发学生学习的积极性，培养学生学习的兴趣探究与体验1、仔细观察，说出图意，提问并解答

每个自然段有什么共同点(每个段开头都用“我喜欢”三个字领起下文，使12个自然段形成了排比段)(2)作者是从哪几个方面抒写自己喜欢的情怀的(先写喜欢四季的不同景物，再写喜欢自然景物，最后写对社会生活的喜爱)(板书：四季景物、自然景物、社会生活)[通过以上两个问题，使学生从整体上感知课文，为更好地理解文章内容奠定了基础]四、品读—感悟语言1、学生选择自己喜欢的方式去读课文，并在四人小组里交流自己感悟最深的段落学生采用了自读、互读、对读、领读等形式2、全班交流3、指导学生带着感情读出作者“喜欢”的心情[引导学生以读为主，以读动情，在读中感知，在读中激发学生热爱大自然、热爱生活的情感]五、研读—质疑问难1、让学生进一步研读课文，提出自己不懂的问题，先小组内讨论，然后全班交流

而“金昌市莺鸣艺术学校河西分校及国宏音乐工作室”的成立，以及“金昌市河西堡管乐协会”的成立，更是为广大市民学习艺术、创造艺术提供了基地，也将成为他们感知美、吸纳美、享受美的精神胜地各位来宾、亲爱的朋友们，“金昌市莺鸣艺术学校河西分校及国宏音乐工作室”即将启航，让我们扬起艺术的风帆，荡波在这美轮美奂的艺术之海，同心协力建设现代艺术城市、谱写艺术生活的新篇章谢谢大家私立学校校长开业致辞范例3尊敬的各位来宾、各位家长及学员、朋友们，大家上午好：中国传统文化博大精深，源远流长，驰誉神州，远播海外，成为民族精神多元文化的重要内涵，也是中华民族优秀文化的一朵奇葩国粹赋予人以聪颖灵性和拼搏精神，通过严格的培训和系统教育，使每一位学生学会自立自强，懂得与人合作、和谐共处

这三种读法是诵读的三种境界，力求达到第三种境界2、讨论点拨法本文叙述自己青少年时代求学的艰难和勤奋学习的经历，动之以情，晓之以理，学生有较浓的阅读兴趣教师应鼓励学生自主阅读，如有不懂的地方，可由小组讨论解决，也可请教别的小组成员或向老师提问3、复述法教师要求学生复述文章内容，说说作者在求学过程中遇到了哪些困难，如何克服的，以及他能够这样做的原因，借此梳理行文脉络，整体把握文章内容4、品读法重点鉴赏本文借事说理的写法和对比的表现手法，体会其独特的表达效果5、延伸拓展法可以把本文与荀子的《劝学》进行比较，体会比喻说理和借事说理的不同；可以引导学生运用现代观念，审视作者的求学态度【教具准备】多媒体、文字资料、录音机、示范朗读磁带