天天抱着你，哄着你，让你快乐无忧的长大到了要上幼儿园的时候，你妈会把你送到大门口你舍不得离开，想让妈妈陪着你但是这个时候你要学会分开，但不是永久的分开你会把你的知识带回家，和你的父母谈谈你幼儿园的时候很乖，不想让别的孩子这么调皮就这样，你们幸福地度过了童年不知不觉就要上小学了，要面对新的学校，新的同学，新的老师这个时候，你妈不可能一直陪着你她也去找工作了，早出晚归你在新学校还没有失去对学习的热爱，但你还是努力学习这时候你明白了很多道理，你自觉饭后洗碗，让父母惊喜的是，你主动帮他们洗脚，让你心存感激父母夸你，你更努力学习渐渐的，到了初中，见家长的机会就少了，每周放假一次，一次只有两天这时，你更加珍惜你的时间

糖尿病想必大家应该都不陌生，这是一种长期、甚至与终身存在的慢性代谢类疾病其病发的原因，就是患者胰岛功能受到了损伤，又或者是细胞对胰岛素不够敏感，最终发展为了以血糖高作为主要症状的疾病，临床将其称为“糖尿病”糖尿病是对所有因素造成血糖升高疾病的统称，它在临床上又划分为1型和2型糖尿病两大种类但无论哪一种，到目前还没有彻底根治的办法，患者只能通过药物、注射胰岛素、饮食和生活调节等几大方面，来维持血糖稳定在临床看来，只要是1型糖尿病、2型糖尿病药物治疗无效的患者，都需要进行胰岛素治疗那么问题来了，胰岛素这种特殊的药物，到底该如何保存呢首先，胰岛素制剂并不是每一位患者都需要使用，同时也不能随意使用只有在降糖药物控制无效、胰岛功能严重受损或丧失之后，患者才能在医生建议下使用胰岛素控制血糖

同时提出论题来由，也便于揭示全文的论述要点，使听者对演讲的内容有大致的了解(2)讲演的目的是“敬业与乐业”，为什么梁启超在论证论点之前先说“有业”的问题他是怎样介绍“有业”的必要的“有业”是“敬业”、“乐业”的前提基础，对“待业”的态度，决定能否“敬业”、“乐业”先引用孔子的话，再用事例证明，然后用自己的话从反面论证了“有业”的必要(3)如何理解文中的“业”：对“业”的理解，不应局限于职业成人的工作，可以指学生的学习，课外活动等，可以指自己的兴趣爱好，学术研究，也可以指生活中任何一件有意义、有价值的事情四、归纳总结1结构条理清晰：课文开头提出论点，中间主体部分分两层论述“敬业”和“乐业”的必要性，末尾总结全篇，提出希望

”出示问题：这句话是什么意思把它放在全文的结尾,能给我们带来什么样的感受学生乙：这句话的意思是小女孩冻死了,但谁也不知道她曾经在幻境中看到过温暖的大火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树和慈爱的奶奶;在幻境中她和奶奶一起飞向天国,去寻找那再也“没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦”的生活把它放在全文的结尾,使我们感到小女孩死前是那样向往美好的生活,但她只能在幻境中看到她想要得到的东西,而结局又是冻死在街头如此鲜明的对比,更使我们同情小女孩的不幸遭遇学生丙：“她曾经多么幸福”是指她曾经有过的幸福,是指她擦着火柴时出现的种种美好的幻想因为在现实生活中,她是没有幸福可言的“走向新年的幸福中去”,是指在新的一年里她幸福了,这里的“幸福”实际是反语,真正的意思是死亡