(一)学生回顾之前学过或学生课外可能读过的其他寓言故事(二)结合这些寓言故事，同学们觉得寓言有哪些特点呢(设计意图及教学建议：对八年级学生来说，寓言是同学们十分熟悉的一种文学体裁，从小到大同学们积累了许多寓言故事教师可以从回顾此前学过或学生课外可能读过的其他中国传统寓言故事，引出学生对寓言故事的特点回顾这时学生的答案可能不太准确，老师不多讲解，为下面对寓言故事特点的学习埋下伏笔)二、诵读全篇，读准课文1学生提出应注意的字词读音、句内停顿及个别语句的语气处理，并朗读，教师点评2采用指读、男女生分开读等方式读课文，师生交流从而进一步读准字音(设计意图及教学建议：这两环节是让学生夯实基础知识，读准字音，使学生爱上朗读，掌握朗读技巧，提高朗读水平

确保内桶有提手，且与外壳匹配稳固设计形态：融入环境，提升格调 方形/矩形： 靠墙或角落放置，节省空间，线条利落圆柱形： 适合放置在空间中央，360度皆可投递，视觉上更柔和定制化： 高端商场可考虑定制与品牌Logo或商场主色调相呼应的款式，甚至进行激光雕刻，将其变为独特的品牌宣传载体三、 人性化细节：于无声处彰显关怀 卓越的商场体验，藏在每一个细节里静音与防臭： 桶盖关闭应有缓冲设计，避免“砰”然巨响破坏静谧的购物氛围内置的防臭密封圈能有效隔绝异味，尤其在餐饮区附近安全与稳固： 商场内儿童奔跑嬉戏常见，垃圾桶必须绝对稳固选择底部加重设计或提供地面安装孔的款式，防止倾覆所有边角应做圆弧处理，避免锐角带来意外伤害

2、随身可带一些头通粉(一种相当便宜但十分有效的药)罐装氧气也是极好的装备(在户外用品商店都能买到、而且价格十分合理) 3、在高原反应产生和消除后，补充点口服葡萄糖水也有极好的效果也可提前服用以提高血糖 4、高原上还应多喝水，补充水份，茶水或白水最好(碳酸饮料最好不喝) 5、高原上一定要注意保暖，出行时多带衣服(带床被子丢在车上最好，睡觉时可盖，天冷是可披)反正是车拉6、出行时一定得带上多种常用药，上高原前可服用一点感冒药以起到预防作用，此外，治疗腹泻与便秘的药也得必备7、在高原上一定要注意饮食，在条件允许的情况下一定要按时用餐，而且要吃好，带点水果在车上最好，如果去的时间较长，备点维生素8、到了高原后需要记下些有用单位的电话，交警、旅游部门、医院等以备不时之需

游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马夹江两岸的高山上，都生长着耐寒的树，高山凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展;群山竞争着高耸，笔直地向上形成了无数个山峰泉水飞溅在山石之上，发出清悦泠泠的响声;美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样阴暗;稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光四、布置作业：1