(2)Guess again3Continue to learn the description of people’s appearances:(1)Her eyes are small(2)She has a small face, big eyes and a small nose4Continue to learn the simple present tense with have/has:(1)—Does he have long hair—No, he doesn’t(2)—Does he have a wide mouth—Yes, he doesⅡTeaching aids 教具教学挂图/录音机/学生照片/小黑板Ⅲ

两则课外选文朗读，使学生对丑小鸭的现实意义有了更深刻的认识，他们眼神告诉 了我他们内心深处的感动2、分角色朗读对学生理解人物形象起到很好的促进作用3不足：在处理“知内容“这一环节时教学时间偏多以至于文中精彩片断朗读不够充分七年级下册语文教案人教版篇8教学目标1认识7个生字能借助字典和联系上下文，理解不懂的词语2正确、流利、有感情地朗读课文，大体了解课文内容3体会科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神，并能把读后的感受和同学交流教学过程：一、引入：法布尔长期观察昆虫，成了著名的昆虫学家，还写出了享誉世界的文学巨著《昆虫记》那么德国著名的地球物理学家魏格纳通过一张普通的世界地图会发现什么呢二、自读课文，感知内容1

2、能正确、流利、有感情的朗读课文，培养学生的朗读能力教学难点：1、使学生懂得无论做什么事情都要有明确的目标，要专一，有始有终2、学会看图根据句式复述故事教学过程：一、导入大家喜欢猜谜语么今天老师给大家猜个谜语吧一物像人又像狗，爬杆上树是能手，爱吃香蕉爱吃桃，家里没有山里有——(打一动物)(猴子)你是怎么猜出来的呢没错，就是小猴子，一起来叫叫它吧今天我们要学习的故事就叫——《小猴子下山》，读课题二、自读课文，说明要求1、第一遍大声读，标出自然段，遇到难读的地方借助拼音多读几遍2、第二遍，读给你的同桌听边读边想：小猴子去了哪些地方，用“——”划出来，小猴子看见了什么，用“~~”划出来3、读完课文，接下来，咱玩个游戏，老师这里准备了很多好东西，想请小朋友来选一选，哪些是小猴子下山的时候看到的好东西，如果这个好东西有，请把两只手向上举√，如果这个好东西没有，请小朋友举个 × ，会吗

但有很多孕妇喜欢吃一些肉类，比如排骨、骨头、猪蹄、动物内脏类食物这些食物含有大量的脂肪，很容易导致孕妇血液粘稠度高，从而患上各类心脑血管类疾病而如果孕妇不吃肉类，只吃一些水果蔬菜类食物的话，很容易导致身体出现营养不良，从而严重威胁到胎儿的正常发育二、限制吃高糖食物不少孕妇非常喜欢吃一些高糖食物，比如各种蛋糕、巧克力、蜜饯、干果，以及各类糖果，或含糖饮料等这些高糖食物很容易使孕妇患上妊娠糖尿病，不但威胁到孕妇的健康，而且还会使胎儿过大，影响到正常生产，还会对胎儿健康有一定的危害另外需要注意的是，孕妇不可吃过多高盐食物，比如说各种泡菜，或加工肉类、鱼类，很容易患上妊娠高血压孕妇饮食，又该怎么吃才好