5、再读读带有这两个词语的句子(齐读)我第一次迈进校门时，只是一个充满稚气、好奇的顽童;当我迈出校门，向您挥手告别时，已是一个朝气蓬勃的少年了6、再过两个月，你们即将离开生活、学习了五年的母校，升入中学，也许，十几年后，同学们都已是风华正茂的青年了，在各行各业大显身手二、导入揭题1、师：一位青年作者在离开母校十多年后，又重回母校，那熟悉的校园勾起了作者的情思他用饱含深情的文字写下了散文“母校”2、板书课题：36 母校(齐读)三、整体感知，理清脉络1、请同学们轻声读读文章，课文中的写了作者重返母校后经过的哪两个地方2、交流板书：校门操场3、作者几次写到了校门(2次)补全板书：校门操场校门4、指名生回答，并读读这两个句子

在日常监管方面，2026年已完成麻精药品定点生产经营企业监督检查67家次、零售药店飞行检查112家次同时建立购销异常处置制度，重点关注乡村诊所、学校及娱乐场所周边医疗机构购用情况，今年已筛查预警信息85条，全力让“监管跑在风险前面”家庭是禁毒工作的最小单元，也是第一道防线吴文彩介绍，辽宁省各级妇联以“不让毒品进我家”活动为主线，累计开展专题讲座、亲子学堂、情景模拟等禁毒宣传活动11万余场，覆盖妇女及家庭成员49万余人线上依托“巾帼秀辽宁”微信公众号等平台推送禁毒知识，制作发布微课堂、动漫短视频，参与学习超1万人次；线下将禁毒宣传融入"巾帼红"女子半马等活动，实现“体育+普法”跨界传播联合省禁毒办印发《致全省广大姐妹及家庭的禁毒倡议书》2万份，开展“同心护家·共筑无毒”家庭防毒专场活动

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”她忽然不说了对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感她又悄悄地出去了（聚焦“敏感”， 透过一个“敏感”，你看出了什么母亲平时说话都小心翼翼）4、最后的话“我那个生病的儿子，还有那个还未成年的女儿”读文4--5 自然段史铁生知道母亲接下去要说什么吗透过母亲还没讲完的话，想想母爱又是什么呢预设：母爱是牵挂、割舍不下读文最后一段（母亲带我看花，是对生命的热爱，生命也可以如花般绽放；菊花的淡雅高洁，是母亲品质的写照；菊花热烈深沉，是母爱的写照；母亲爱花，我看菊花是对母亲的缅怀）5、轻声读课文，把“母爱是理解，是呵护，是宽容，是牵挂” 批注在合适的地方五、拓展延伸1、母亲死后，史铁生才慢慢悟出母亲的这些爱以及母亲所说的“好好儿活”的意思