教学过程：一、问题情境1、问题情境如何精确地刻画曲线上某一点处的变化趋势呢如果将点P附近的曲线放大，那么就会发现，曲线在点P附近看上去有点像是直线如果将点P附近的曲线再放大，那么就会发现，曲线在点P附近看上去几乎成了直线事实上，如果继续放大，那么曲线在点P附近将逼近一条确定的直线，该直线是经过点P的所有直线中最逼近曲线的一条直线因此，在点P附近我们可以用这条直线来代替曲线，也就是说，点P附近，曲线可以看出直线（即在很小的范围内以直代曲）2、探究活动如图所示，直线l1，l2为经过曲线上一点P的两条直线，（1）试判断哪一条直线在点P附近更加逼近曲线；（2）在点P附近能作出一条比l1，l2更加逼近曲线的直线l3吗

2026年5月18日至22日，提升澜湄地区农业应对洪涝和干旱风险能力项目现场教学活动在泰国成功举办，澜湄水资源合作中心(以下简称“澜湄中心”)主任王洪明、湄公学院院长苏里扬・维奇莱卡恩在活动开幕式上致辞，来自柬埔寨、中国、老挝、缅甸、泰国、越南六国的30名学员和授课专家参加活动--> 王洪明在致辞中指出，2026年是澜湄合作十周年，水资源合作是澜湄合作优先领域，中方实施的一系列水利民生项目持续为各国民众带来实实在在的福祉面对气候变化导致的农业生产和水安全风险，流域各国亟需深化合作，加强洪旱灾害应对实践经验交流互鉴苏里扬・维奇莱卡恩表示，气候变化不仅是单一行业的问题，它关乎粮食安全、民生保障与人身安全，提升地方防灾备灾与气候适应能力迫在眉睫

Part 2 (Para 2-3): Just like spoken language, body language varies from culture to culturePart 3 (Para 4-5): Some gestures seem to be universal2) Fill in the table about gestures, countries and their meanings in these countries(Words in italics can be blank)GESTURES COUNTRIES MEANINGSeye contact some countries a way to show that one is interestedother countries rude or disrespectfula circle with one’s thumb and index finger most countries OKJapan moneyFrance zeroBrazil rudeGermanythumbs up the US great or good jobNigeria rudeGermany the number oneJapanmoving the index finger in a circle in front of the ear some countries crazyBrazil You have a phone call

其实做一名懂文明，有礼貌的学生并没有我们想象中那么难如与别人相遇时的微笑，对出现困难学生的热情帮助，不小心碰到别人的一句“对不起”，上下楼梯靠右走，只要大家愿意是完全可以做到的我们说文明礼仪是一种品质，是一种修养，更是一种受人尊敬并被大家推崇的行为我们应该从身边的点滴小事做起，做到言行文明一要;礼貌待人让“你好”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语;让“微笑”、“点头”、“右行礼让”等体态语言共同架起人与人之间最宝贵的感情桥梁二要遵守秩序在学校内自觉遵守学校的规章制度，做到课堂有纪律，课间有秩序;在外自觉遵守社会公德，维护社会秩序三要保持环境卫生不乱扔纸屑，见到纸屑主动捡起四要爱护公物不在墙壁和课桌椅上乱涂乱画