设计意图：告诉学生将要学习的内容，使其明确教学目标让学生知道学什么，学到什么程度，并知道怎样才能学好确保学生自学的时间，使其能自主、自由地学习2交流记字方法①课件出示生字，学生自由读(要求读准字音，声音洪亮)②引导学生运用学过的识字方法识字(如形近字比较的识字方法，如“兔”和“免”，“俗”和“裕”)3指名读生字4齐读生字(二)学词1出示词语淘洗 柔和 坑坑洼洼 浇灌 银毯 闪闪烁烁 风俗 运载 低垂 气息 沟水汩汩2学生自由读3指名读，随机纠错(这个环节是为了发现问题，进行针对性点拨)4齐读词语5快速浏览课文，用笔画出含有这些词语的句子6查字典并结合课文内容理解词语，难词点拨设计意图：确保学生自学时间，在自主学习的过程中，养成自己发现问题的好习惯

“VAC无法验证您的游戏会话”是指在使用Steam平台玩游戏时，VAC(Valve Anti-Cheat)系统无法确认您的游戏会话的有效性VAC是由Valve开发的反作弊系统，旨在防止玩家使用作弊软件或进行其他违规行为当你看到这个消息时，可能有以下几种可能的原因： 1、软件进行修改：VAC系统可能检测到你的游戏中存在软件对游戏文件进行修改的行为这可能导致你的游戏会话被标记为不受信任2、网络问题：有时候网络连接问题可能导致VAC无法正确验证你的游戏会话这可能是由于网络延迟、连接中断或防火墙设置等原因造成的3、系统错误：在某些情况下，VAC系统可能出现错误，并错误地认为你的游戏会话不受信任

法方将继续为中国企业赴法投资提供可预期的营商环境法方积极评价中方倡议，愿同中方加强多边协作，为国际社会合作应对全球性危机、实现共同发展发挥更多建设性作用王毅说，中欧贸易投资磋商机制第二次例会取得积极进展，表明双方作为全面战略伙伴，完全可以通过对话妥善处理经贸分歧，捍卫多边主义理念，维护自由贸易体系，推动中欧关系重回稳定健康发展势头期待法方作为欧盟核心成员，继续为中欧互利合作发挥建设性作用王毅强调，信任是中欧关系的底色和基础，经贸分歧只是阶段性现象双方应坚持伙伴定位和合作基调，将贸易问题置于中欧关系适当位置，促进“双赢”、避免“双输”，实现“向上平衡”而非“向下平衡”博纳表示，此次欧中贸易投资磋商是迈向积极方向的重要一步

Yes，I do．/No，Idon’t．1．听lb部分的录音，圈出所听到的单词，并画出相应的图片，完成1b部分的学习任务2．Pairwork活动，完成lc部分口语交际的学习任务，学会运用助动词do进行问答3．播放2a部分的录音，引导学生选出他们所听到的对话并标明顺序，完成2a部分的教学任务4．重新播放2a部分的录音，要求学生将对话中所提到的球类和人物对应起来，并标明顺序，完成2b部分中的听力训练任务5．引导学生展开Pairwork活动，完成2c部分口语交际的教学任务让学生根据图画内容运用动词have进行询问所属，以练习由助动词do／does引导的一般疑问句结构，可采用师生互动带动生生互动的交流方式：Do you have…