一起找板书：天冷极了天又黑又冷小女孩又饿又冷更冷了家里和街上一样的冷一堵又厚又冷的请用“冷”组词，然后组成词组，说说小女孩所处的环境我们可以从天气说起，先说自己然后说那社会寒冷的天气冰冷的雪地 冷漠的社会冰冷的寒风 冷酷的世界指点，深化主题：天气寒冷，雪地冰冷，寒风尖冷，但更冷的是这冷漠的世界，是这冷酷的社会3、现在想一想，从这个故事告诉我们什么呢接在上面说的“卖火柴的小女孩”——-句子后面，再加一句来提示这个故事的中心，会吗(揭露了资本主义社会的黑暗和冷酷)△从小女孩的在旧年的大年夜冻死的悲惨遭遇，我自然地想到我国唐代诗人的两句诗提示小黑板：“朱门酒肉臭，路有冻死骨”释：朱门：指做官的有钱的人家

反之，多吃新鲜的水果蔬菜以及蛋，买瘦肉类的食品，可以补充人体所需的维生素优质蛋白，进而达到增强体质的效果3注意保暖一部分患者关节炎之所以发作和受凉受潮有着密切的联系，因此在有了风湿性关节炎后，患者平日里一定得注重保暖特别是到了炎热的夏季，如果待在室内吹空调的话，必须得穿着长袖长裤或者盖条毯子另外，到了秋冬季节温度下降，出门时一定要注意防寒4热敷从中医的角度分析，风湿性关节炎主要是湿寒之气入侵所致，要想缓解风湿性关节炎的症状，可以针对性地热敷建议大家选用热毛巾或者热水一袋放置在关节部位，但需要注意的是，急性期的患者不适合采用此方法，而且水的温度不宜太高，建议控制在45度左右，便可以改善血液循环，缓解肌肉痉挛的问题，最终达到消除肿胀和疼痛感觉的效果

东风徐来，小河解冻、万物复苏、草莓发芽，春姑娘迈着轻盈的步伐向我们走来在一个风和日丽，阳关灿烂的午后，我们在老师的带领下，去路边植树“年年岁岁花相似，岁岁年年树不同”看着路边一排排的参天大树，我不由感慨万分：是的，若干年后，我们今天栽的小树，不也和这些树木一样直插云霄吗想到自己和同学们将要亲手缔造神奇，不由得心花怒放，心潮澎湃焦急地走了一段路后，我们终于来到了目的地，这是一条新做的大道，非常宽广，路上车来车往，络绎不绝，不足的是路的两边光秃秃的，什么也没有我们在老师的安排下，迫不及待地在路边挖起了树洞一锹，两锹，原本以为挖树洞是一件佷简单的事情，没想到却是那样的艰难：泥土非常坚硬，里面还有一些石头、砖块，挖起来非常吃力，好不容易挖起来满满的一锹泥，却在端的途中，由于力气太小，七歪八歪，后竟洒落了一半的泥土

【学情分析】“乘法的初步认识”这一学习内容，对于低年级学生的认知能力而言，是一个比较抽象的知识因此，只有让学生获得大量的感性认识，才能逐步形成“乘法”的概念根据学生形象思维为主的认知特点，整节课的教学紧紧围绕学生已有的学习经验，沿着“借助直观、展示过程、启迪思维”的教学程序展开教学【教学目标】1、通过再创造的学习过程，体会乘法与加法的联系及区别，理解乘法的意义2、经历观察、分类、尝试、抽象等数学活动，培养符号意识，感悟符号化思想3、在初步认识乘法的学习过程中，获得学习的成功体验【教学重点】理解乘法的意义【教学难点】培养符号意识，感悟符号化思想【教学过程】一、观察中发现问题1、生成算式：学生根据教师的要求列算式