1400个日日夜夜，见证了同学们的诺言__年，地质10-3班、采矿10-3班、矿加10-2班、工商管理10-3班、信息与计算科学10-1班、法学10级被评为先进班集体在今年的毕业生座谈会上，高向东同学说地质10-3班读研率达70%__年，霍文龙同学获得了国家奖学金，他的一句话是他自己言行的写照，也应该代表着大家的心声——他说，不要去想将来自己可能会有什么，而应看看眼前自己应该做什么他已被保送到清华大学继续深造__年，学八楼440宿舍迎来了收获的季节这间宿舍住着力建学院__级六个不同姓氏的姐妹这个小“家”充满爱心、充满友情、充满力量这个小“家”中1人获国家奖学金、2人获国家励志奖学金、3人包揽土木工程专业前3名、4位同学分别被保送到清华大学、同济大学、哈尔滨工业大学和本校继续深造

”季雪峰说图为乌兰布和沙海湖旅游区景观张静 摄 家门口挣钱 在杭锦后旗乌兰布和沙海湖旅游区，引擎声轰鸣游客驾驶沙漠卡丁车冲上沙丘顶端，再以近90度角俯冲而下，百余米的落差带来十足的惊险与刺激一旁，碧波荡漾的湖泊依偎着浩瀚沙海，蓝天、白云、水鸟倒映水面，景致美不胜收这片曾经的荒芜之地，经过持续生态治理，如今已是国家4A级旅游景区“景区打造了滑沙、沙漠巴士、越野穿沙、水上快艇等多元休闲项目，人气持续攀升，年接待游客达十余万人次”内蒙古阴山大漠文化旅游发展有限公司总经理李奇介绍，景区还先后承办中蒙俄国际越野拉力赛、沙漠音乐嘉年华等特色活动，吸引了全国各地游客前来游玩文旅产业蓬勃发展，实实在在惠及周边群众

(四)建立1亿表象1师：1亿张纸有多高说说你们的研究成果(1)A组：100张纸大约厚1厘米100000000÷100=10000001×1000000=1000000(厘米)=10000米(2)B组：500张纸大约厚5厘米100000000÷500=2000005×200000=1000000(厘米)=10000米(3)C组：1000张纸大约厚9厘米100000000÷1000=1000009×100000=900000(厘米)=9000米(4)师：为什么推算出的结果却不同(测量的张数越多，误差就越小)2建立1亿表象师：1亿张纸大约有1万米高，你知道1万米有多高吗师：世界上的山峰是什么(珠穆朗玛峰)它有多高

3引入课题：什么是平面点、直线、平面之间有什么样的位置关系平面有什么性质这就是我们这堂课要研究的问题教学活动2二、观察操作，合作探究1理解平面的概念平面也是一个最原始的概念，是向四周无限延伸的，没有边界一般用希腊字母、、，…表示平面，或者记为平面ABC，平面ABCD等等2明确空间点、直线、平面之间存在的位置关系①点与直线;②点与平面;③直线与平面3探究平面的性质⑴ 公理一① 学生操作，研究如何将铅笔放置到硬纸板内问题一：铅笔与硬纸板只有一个公共点可以么问题二：要将铅笔放置到硬纸板内至少需要几个公共点学生通过操作，体会到要将铅笔放置到硬纸板内，只需将铅笔上两点放置到硬纸板内② 抽象出公理一问题一：如何用图形表示公理一