五、教学反思二年级数学教学方案（精选篇4）教学内容：花园教学目标：1、结合全体情境，提出并解决与倍有关的数学问题，培养提出问题和解决问题的能力2、通过解决问题的活动，进一步体会倍与乘、除法运算的联系教学重点：结合具体情境体会倍的含义教学难点：倍的逆向思考的问题教学过程：一、情景创设师：今天的天气真不错，老师带大家一块去花园走走，呼吸新鲜的空气好吗这几天天气真好，空气清新，我们一起到美丽的花园去看看吧二、问题探究1理解图意（出示挂图课件）师：现在我们已经来到了花园，大家看到了什么你发现了什么数学信息生汇报2提出问题3师：同学们观察得真仔细呀，根据收集到的这些信息你能提出哪些数学问题呢说给你的同桌听

高血压是中老年人的常见疾病，它又被称为“隐形的杀手”这是因为高血压来临时似乎总是悄无声息，导致许多人得了高血压却不自知，使病情持续加重，对人体的多个器官造成损害，最终引起心力衰竭、尿毒症、冠心病等严重后果，甚至危及生命其实，高血压也并非全无预兆，高血压出现时，身体会有一些征兆，大家应把握好这些“蛛丝马迹”，及时到医院检查，才可以将病情控制住，避免各种并发症的发生身体出现4个症状，提示高血压来临1、头痛高血压比较典型的症状就是头痛，头痛通常出现在太阳穴、后脑勺等部位，主要表现为胀痛或钝痛之所以会出现头痛，是因为高血压会导致大脑血管的调节功能发生异常，导致血管扩张，颅内压增加，从而引起头痛的症状，如果没有及时控制，可增加脑出血的发病风险

你们勤奋努力，你们追求进步，以成竹在胸的姿态迎接毕业考试的检验考场上，课堂上，你们一次次展示了自我，你们一个个的名字闪烁着耀眼的光华同学们，毕业是一个里程碑毕业其实不是结束，而是开始，一个新征程的开始在你们即将离开这熟悉而美丽的校园，准备踏上新征程之时，请别忘了带上全体老师对你们的殷切期望和祝福没有比人更高的山，没有比脚更长的路在人生的征程上，你们也许会面对更多的磨难和坎坷只有平时练就基实的功底和不畏艰难的意志，成功的机遇才会属于你“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍之拔之志”永远都不要空谈一劳永逸的童话，不会在现实中出现只有勤奋学习才是通往成功的捷径如今，是你们该深思的时候了，希望当你们像我们一般站在这里时，心中不会有太大的遗憾，同样，在这里我想告诉的场的每位同学高尔基的一句名言：学习，永远不晚

4、分角色读“小林”“小东”的话5、谈谈自己的学习体会课后从其他阅读材料中摘录类似的语句，积累在摘抄本上四、成语故事1、认识事物需要对某一事物进行细致、长期的观察，其他事情又何尝不是如此呢《胸有成竹》这个故事就是一个很好的例证【出示课件：《胸有成竹》】2、学生通读故事，了解故事内容3、故事中的哪些语言给你特别深刻的印象4、文与可的笔下为什么能出现一竿竿生动传神的竹子(明白“观察”与成绩的必然联系)5、交流成语含义举出生活中的例子说明“胸有成竹”的意思五、日积月累1、有人对每月具有代表性的花也作了细致的观察，编了一首歌先听老师唱唱【出示课件】2、学生小组内读读，解决不认识的字和不理解的词，老师巡回倾听，给予帮助