3、深化感知说一说动物园在学校的哪个方向学校在动物园的哪个方向三、拓展应用1、指导学生完成第23页“练一练”的第1题教师先让学生说一说在地图上看到了什么这是哪个国家的地图学生回答后，教师可适时对学生进行爱国主义教育，强调向北的方向标，然后进行辨识方向的训练2、指导学生完成第23页“练一练”的第2题先让学生小组内互说，再全班交流四、全课小结我们学习了哪些知识你有什么收获你对自己的表现有什么评价二年级数学角的认识教案篇4教学目标：1通过“买鲜花”的问题情境，发展学生提出问题和解决问题的能力2结合解决问题的过程，探索先乘除后加减的运算顺序，体会数学与实际生活的密切联系3引导学生掌握脱式计算的书写要求，能正确地进行除加、除减两步式题的计算

生：猴子的尾巴像鞭子生：松鼠的尾巴好像一把伞师：这是一把什么伞生：一把降落伞因为松鼠从树上跳下来时，它的尾巴可以保持平衡师：你简直像个科学家一样太棒了3师：老师提问题，你们用手指指着大屏幕告诉老师（边问边指，师生交叉进行）谁的尾巴长谁的尾巴短谁的尾巴好像一把伞生：（手指大屏幕告诉老师）（全体学生参与）4师：请听清楚我的问题：谁的尾巴长谁的尾巴短谁的尾巴好像一把伞谁记住了老师的三个问题（指名学生提问）5师：谁愿意像我一样，把三个问题连起来问一问（学生模仿着老师的样子问一问先指名问，再小组齐问）6师：用话来回答老师的问题（教师问一句，学生答一句）7同桌一问一答8师：谁会把三个问题放在一起，三个答案放在一起说一说

学习也是一种劳动，我们要时刻铭记：一分耕耘，一分收获我们所获得的知识都是老师诲人不倦的教育和自己刻苦学习的结果我们只有掌握了丰富的知识，学会更多的技能，将来才能为祖国，为人民做作出更多的贡献二、我们从小要养成爱劳动的习惯在家里自己的衣服自己穿，自己的床铺自己叠，自己的书包自己理在学校，积极打扫卫生，时刻保持整洁培养自己的适应能力三、我们要珍惜劳动成果谁知盘中餐，粒粒皆辛苦我们要从身边的小事做起，不浪费每一粒米、每一滴水、每一分钱四、我们要尊重每个劳动的人无论是农民工，科学家，清洁工还是教师，他们都是光荣的劳动者都应该得到我们的尊重同学们，让我们牢记以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻让我们一起尊重别人的劳动，从小养成爱劳动的习惯，用我们的行动来美化我们的家园校园吧

如果深入研究教材我们就可以发现，在现实运用估算的过程中，分为两种情形：一是根据估的结果就可以解决相关问题；二是因为估的结果有时估大有时估小，单凭估出来的数据并不能直接准确地回答所要解决的问题，即还需结合现实情况进行考量我在教学中充分考虑了这些情况，精心设计情境，让学生在情境中体验到“估大”、“估小”的情况及如何运用这样的结果解决问题，同时穿插比大小的训练，从而将现实性、思辨性较好地统一起来小学数学教案模板范文精选篇8教学目标：1．通过观察视图培养学生的空间想象能力2．教学生尝试着画视图进一步巩固空间观念教学准备：尺教学过程：一、谈话揭题：上节数学课我们学习了"观察物体"说说你学会了哪些知识板书：视图出示两张图问：你觉得这两张图有什么不同