(讨论并归纳：其实这也是一种过对比手法，小说以杨二嫂杨二嫂的自私、尖刻、贪婪、势利来对比衬托闰土的淳朴诚实,从更广泛意义上展示人与人关系的隔膜,深入揭露封建社会传统观念对他们的精神毒害,造成人们纯真的人性被扭曲作者塑造这两个人物形象，真切地抒发了对现实社会的不满，希望有新的生活的炽热感情)6课文从哪些方面去描写杨二嫂的表现她什么样的性格特征(明确：通过肖像、语言、神态、动作的细节描写，表现了杨二嫂的自私、尖刻、贪婪、势利的性格)五品味语言，体会感情：齐读第三部分课文，品味、领悟小说语言的含义1同学们对这部分课文中，感受最深的是哪些语句为什么(让学生从内容和语言方面谈个性感受)2从文中看，“我”是一个怎么样的人

4读到这里，想一想谁的用途大(指名)集体的力量不仅让蜡笔们团结在一起画出美丽的图画还能使蜡笔们的生活更加美好，不信，你看自由读10-13节说说你知道了什么三总结课文1我很喜欢课文中小蜡笔们画的友谊桥，谁能告诉老师怎样才能画出美丽的友谊桥呢2这座桥不是用彩笔画出来的，而是用心用团结一致的精神画出来的，让我们在读一遍课文，体会小蜡笔们齐心合力，在集体的力量下创造出美好的画卷3背诵自己喜欢的部分四指导书写1指导观察2示范指导1) 认真看每一笔在田字格的位置2) 提示要点3) 学生描红临写小学语文二年级上册教案精选篇2知识目标：读准生字字音，会读有关词语，结合课文理解词语的意思能力目标：正确朗读课文，了解课文内容，能结合课文内容和自己的想象，有选择地说说黄山奇石的样子

现在正是荔枝上市的季节，喜欢的朋友不妨吃上一些现在天气炎热干燥，多吃一些也有助于补充我们体内的水分经常吃荔枝的朋友都知道，荔枝好吃，但是不容易保存这也是长期以来荔枝价格偏贵的原因之一其实，在古代，人们就认识到荔枝不易保存，在《本草纲目·果三·荔枝》中有记载“若离本枝，一日色变，三日味变”，足见荔枝保存的难度放到现在也是如此，买回家的荔枝如果保存不当，很容易就会发黑变质了，实在是心疼今天就来跟大家分享一个保存荔枝的小技巧，买回家的荔枝这样保存，放一个月也不坏，而且做法非常简单，一起来看看吧~ 第一步、将荔枝清洗干净 买回家的荔枝，表面大多会有比较多的脏东西，而且超市或者是水果摊的老板为了保持荔枝的新鲜，经常会撒上一些水，水中难免也会夹带一些细菌

教学难点：从阅读中感受大自然的秀美，体会作者对山雨的那份情感教学准备：PPT课件一、导入新课1启发谈话：大家喜欢雨吗谁能把你看到的雨给大家说一说老师做简单的评点比如，这个同学是从颜色方面来写雨的，这个同学是从声音角度来写的，这个同学描写了雨的形状，这个同学还写了自己对雨的感受，这个同学还运用了比喻的修辞手法等2揭示课题：好，咱们今天就跟着作者赵丽宏一起走进山林，去感受一场如歌如画如诗的山雨(生读题)【屏幕上显示课题《山雨》，画面上出现雨中的山林,课件的运用除了引入课题之外,还能激发学生学习兴趣,画面上湿漉漉的小路和翠生生的树林很自然地把学生吸引到对课文的学习中来】二、初读课文，感知内容1赶快打开语文书，自由地读课文