动物们正在举行-场生动的运动会呢瞧，运动员们举着牌子雄赳赳地走来了2．课件出示兔子、企鹅、小熊举着韵母牌子3．你们认识他们的名字吗能准确地读出来吗在小组中试一试教师巡视4．拼读音节练习：这些复韵母马上就要和声母交朋友了，大家认得它们吗-起来试试出示音节：bei、bie、mei、mie，diu、dui(开火车读，男同学、女同学读，全班读)这些可爱的音节在森林里迷了路，谁能把它们送回家把音节贴在相对应的韵母下面，并领着大家读一读(领读、齐读)5．小结：刚才这些复韵母长得可相像了，不仔细辨认很容易出差错，如果你仔细看，认真学，就一定能读准它、记牢它不信，我们来试试出示复韵母：ai一ao，ou一iu ei er，ui-iu一er

(写在练习本上)3、四人小组交流，整理出你们小组都比较感兴趣的，又能实施的3个问题(小组汇报、交流、整理)4、接着全班汇报交流(师罗列在黑板上)师：大家想调查这么多的问题，现在我们班选择其中有价值又能实施的问题进行调查(师根据生的回答进行归纳、整理)(二)收集数据和整理数据1、师：调查这几个问题，你需要收集哪些数据怎么样收集这些数据与同伴交流收集数据的方法2、师：开展实际调查的话，如何进行调查比较有效在调查的时候，大家需要注意什么(三)开展调查1、针对学生提出的某个问题，先组织小组有效的开展收集和整理数据的活动，然后把数据记录下来，并进行整理2、师：谁来说一说你们小组是怎么样分工，怎么样调查和记录数据的

活动准备：1、水果拼图(数点对应)2、各类水果树、水果等3、货架：(分别贴上随意排列的各种图形)4、灯笼若干(红、黄、绿、蓝)活动过程：一、导入活动：1、妈妈要开店了，猜猜要开一家什么店2、拼图游戏，知道要开水果店(要求幼儿数点对应)3、说说为什么要开水果店师小结：因为夏天水果的品种非常多，而且营养又好，人人都爱吃，有利于身体的成长，所以要开水果店二、买水果请幼儿买水果，说说、讲讲、数数自己买了些什么水果，它是怎样的三、送货1、幼儿把自己买的水果送到货架上(引导幼儿物物对应，不受颜色、形状、排列的影响，只要数量相同就送对了，了解不同方法的对应)2、每组检查，帮助纠正师小结：让幼儿知道尽管标记与标记排列的顺序不同，但是数量相同也能够交朋友

3Can you mend itCYes, wonderful, thanks4How is your motherDSometimes5Hi, this is my friend, LilyEMy telephone number is 62623836I'm sorry to trouble youFYes, it isYou need to wear warm clothes7How often do you go to the parkGCertainly8Excuse meWhere is the post officeHNice to meet you9What does your father do