独立完成，说说自己的想法第3、4题注意用简算五、简要回顾这节课的学习内容六、作业自主练习3题小学四年级上册数学教案【篇10】教学目的：1．使学生学会比较亿以内数的大小2．培养学生比较、分析、类推的能力教学重点、难点、关键点：1．重点：学会比较亿以内数的大小2．难点：学会比较位数相同亿以内数的大小3．关键：以比较万以内数为基础，把个级比较方法推广到万级，能正确比较亿以内数的大小教具、学具准备：视频展示台教学过程：一、复习准备1．填空101010是（ ）位数，最高位是（ ）位；356000左起第二位是（ ）位，表示（ ）个（ ）2．在○里填上＞，＜或＝999○1010 601○564 687○678（请学生说一说万以内数的比较两个数的大小的方法）

朋友们：_分公司的成功组建和正式运营，是团队精神与集体智慧的结晶，是跨越发展的重要里程碑分公司肩负着为青海省周边地区的产业提供优质和优良服务，实现与总公司的同步发展的重大战略使命，作为创业团队，能成为各公司的在青海的总代理，我们感到无比的光荣和自豪感谢领导为我们提供了施展才华的广阔平台，我们一定不负众望，充分整合利用市场的优良资源，加强管理，全力呵护和改善品质、交付及服务信誉;努力发挥聪明才智，战胜一切艰难险阻，出色完成各项任务，同心同德，不辱使命，为共同繁荣而奋斗我们豪情满怀，我们任重道远让我们用心血和汗水浇灌新生的_分公司，共同创造和享用美好明天开业领导致辞篇8各位领导、各位嘉宾、各位朋友：公司作为赣州市第一家生产陶瓷系列产品的大型生产企业，其生存和发展离不开各行业公司的扶持，离不开政府各部门的帮助，更离不开社会各界朋友的支持，希望在座的各位领导及各位朋友在以后的日子能更加关注我们，更加支持我们，你们的每一分支持都将激励我们更加努力地工作，努力打造钨合陶瓷业的专业品牌，为各家合作公司服务好，为广大客户服务好，真正成为客户可信赖的朋友

总之，我们中学生生活的各个领域，都与法律相伴天高任鸟飞，海阔凭鱼跃我们常常用这句话来表达自己对自由的向往对鱼儿和鸟儿的自由羡慕至极但是我们忘了鱼儿离不开水，鸟儿离不开天空所以不存在绝对的自由洛克说：“法律的目的不是废除或限制自由，而是保护和扩大自由……哪里没有法律，哪里就没有自由”我们都知道法律在限制一些自由的情况下保护另外一些自由换言之，法律对自由的限制源于更好的保护自由的初衷而自由正是在法律的限制和保护下更好地实现做为一个社会人，我们不能完全以自我为中心，不能随心所欲、为所欲为只有我们严格守法，社会才有良好的秩序，和谐的局面，我们才会享有自由，否则我们将生活在一个混乱的社会中，失去自由所以，我们要追求自由，就必须让法律成为我们的信仰

提出疑问：0到底归于哪一类引导学生争论，各自发表意见小结：(结合图)我们从温度计上观察，以0℃为界限线，0℃以上的温度用正几表示，0℃以下的温度用负几表示同样，以海平面为界线，高于海平面的高度我们用正几来表示，低于海平面我们用负几表示0就像一条分界线，把正数和负数分开了，它谁都不属于但对于正数和负数来说，它却必不可少我们把像+6、 3、+884443等这样的数叫做正数;像-6、-155等这样的数叫做负数;而0既不是正数，也不是负数(板书)通常正号可以省略不写，负号可以不写吗为什么三、巩固练习，深化认识1课堂活动：1、2题①读一读，议一议学生齐读，巩固负数的读法②根据题中的信息，说一说三个班的答题情况