3，Learn: Is this yourT: Hello，__Is this your penS: No ,it isn’t(多问几个学生)T: Who can help me find the owner(让学生帮助找到失主)4teach “Is that your …” “That’s my …”T: Is that your pencilS: Yes, it isT-ST: There are many things here, rubber, …, we can find their owner after classStep3 Storytime1Show Mike,T: Look, who’s he

你们准备从哪几个方面进行研究想用哪些办法来研究（2）学生交流后，让他们小小组去探究(3)全班交流6、讨论长方体和正方体的关系（1）观察比较：长方体和正方体有哪些相同点有哪些不同点明确：正方体是一种特殊的长方体由于正方体的12条棱长度都相等，所以它的棱的长度不分长、宽、高了，就叫做棱长（2）选择一个正方体实物，量出它的棱长7、小结：今天我们一起来研究了长方体和正方体的特征，请同学们打开课本看第10—11页的内容三、巩固练习1、练习一第1题看图说出每个长方体的长、宽、高各是多少结合第3个图形再说说这个长方体的面的形状有什么特别之处2、练习一第2题让学生说一说3、练习一第3题让学生仔细观察后回答各问题，并说说怎么看出来的

教材版本：人民教育出版社授课时间：40分钟（一）学生分析：1本班学生对学习英语较感兴趣，能积极参加各种调查、采访、表演等实践活动2学生学习动机明确，学习态度积极主动，能主动与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务，遇到问题敢于主动向老师和同学请教，能大胆用英语交流（二）教材分析：本课时的内容是义务教育课程标准实验教科书英语新目标“Go for it”七年级的《Unit 3 Why do you like koalas》第一课时，主要话题是学习动物名称，并讨论喜好某种动物的原因通过话题的讨论喜欢动物的原因，增强了动物名称的词汇量，还增强课堂学习趣味性（三）教学目标语言知识目标1学习有关动物的名词：tiger elephant koala dolphin panda lion penguin giraffe2

部编版三年级语文上册教案精选篇3教学目标：1、能正确读生字、新词正确、流利、有感情地朗读课文，把握并理解课文主要内容，关注卖火柴的小女孩的悲惨命运，体会作者的思想感情，了解虚实结合写法的表达方法，体会这样写的好处2、通过朗读培养学生的朗读能力、通过回答问题培养学生的分析能力、口语表达能力3、培养学生同情心和人道主义精神教学过程：一、导入1、同学们，你们知道4月2日是什么节日吗（世界图书日）这天，还是丹麦童话大师安徒生的生日，他被誉为“世界儿童文学的太阳”他的作品《安徒生童话》曾被翻译成150多种语言代表作有：《小锡兵》、《海的女儿》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《皇帝的新装》等等