教学方法与手段情景创设法、对比教学法教学准备1本课的教学挂图2拼音卡片教学过程设计第一课时教师谈话：同学们，我们已经学会了aoe三个单韵母和它们的四声，今天我们接着来学习新的字母Iuü(教师在黑板上板书iuü，并用清晰、洪亮的声调读出字母的音)一、学习字母(一)出示图1学习字母的音问：图上画的什么(借衣的音学习i)讲：衣服的“衣”的发音与字母i相同发音时，把嘴轻轻地张开一点，嘴唇不圆教师范读i学生学读i(教师注意要多叫几位学生单独读，发现问题及时纠正)(二)观察挂图学习字母的形问：字母i与图上的什么地方很相像(学生应答出，衣服中间的一条花边和边顶上的一枚扣子，形状与i相似)教儿歌：一竖占中格，一点在上边

三峡水运新通道船闸，技术再升级看个头，新建船闸的单个闸室长280米，底宽40米，槛上最小水深8米胡亚安打比方，“闸室单次输水量超28万立方米，相当于115个标准游泳池的水量12分钟内充满水，还要让巨轮稳如泰山” 创新采用全域消能的输水系统，建立超长充水箱涵阀门水动力学常压模型，确立阀门分级防空化的成套技术……船闸建设在吸收已有经验的基础上，开展技术集成创新工程建成后，将形成“老中青”三代船闸并列运行的局面山体里劈出航道，要闯精细爆破关工程要对高差达213米花岗岩山体深切开挖，开挖深度超越原三峡船闸170米的边坡世界纪录武汉大学教授卢文波介绍，边坡更高、规模更大，复杂地下洞群开挖难度大；保障周边输变电线路安全，要努力实现“弱振、低噪、少尘”

（板书）（2）小结：以海平面为界线，+884443米或884443米这样的数可以表示海平面以上的高度，—155米这样的数可以表示海平面以下的高度四、小组讨论，归纳正数和负数1、通过刚才的学习，我们收集到了一些数据（课件显示）我们可以用这些数来表示零上温度和零下温度，还可以表示海平面以上的高度和海平面以下的高度那么你们观察一下这些数，它们一样吗你们想帮它们分分类吗2、学生交流、讨论3、指出：因为+884443也可以写成884443米，所以有正号和没正号都可以归于一类提出疑问：0到底归于哪一类（引导学生争论，各自发表意见）①如果都同意分三类的，老师可以出难题：我觉得0可以分在4它们一类啊，你们怎么来说服我

10月16日下午，国防部新闻发言人陈曦大校就近期涉军问题发布消息记者：据报道，新加坡纪录片《揭秘731部队：日本人的秘密人体实验》获评新最佳历史纪录片，在YouTube上播放量突破145万次日本广播协会播出纪录片《被隐藏的部队：沉默的战后》，用新近发现的照片、亲历者证言等揭露731部队反人类罪行请问对此有何评论陈曦：二战期间，侵华日军第731部队进行了灭绝人性的活体实验和细菌战，滔天罪行严重违反国际法规则，反人类本质罄竹难书，在人类文明史上留下最黑暗的一页近期，日本右翼势力借助新型技术搞数据“投毒”，妄图洗白侵略罪责、扭曲公众认知，再次引发国际社会高度警惕正如日本有识之士所言，历史真相不会湮灭，侵华日军罪行铁证如山、不容否认