程丽编织的竹丝扣瓷分酒器受访者供图 “我带着我的作品走过很多国家，进行展览和授课，让更多的人了解中国的‘竹文化’及其代表的东方生活哲学虽然如欧洲等很多地区不产竹子，但竹子作为一种绿色环保材料引起了人们广泛的兴趣，而他们对竹丝编所承载的中国传统文化的喜爱也远超我的预料”程丽说，这也恰印证了中国竹“无地不相宜”的君子之风今年6月，程丽将再度携带竹丝编作品前往意大利，参加“2026中意文化对话行”活动开幕式上，竹丝扣瓷分酒器将作为礼品赠送给意方嘉宾，程丽也会在现场进行竹丝编教学“意大利是注重匠心与设计、具有极高艺术审美的国家，我希望以他们熟悉的‘匠心语言’，向其展示竹丝编非遗技艺及其背后的中国智慧和东方美学

所以对待学习，我们要有坚定的毅力，如果还是一直像以前一样，不做出改变的话，那么下次考试恐怕又要名落孙山了学习正如吃饭，而考试失败则就像是饭中的一粒石子，你总不能在人生中对知识最渴求时，因为一次的失败而放弃学习，正如你不会因为饭中有一粒石子而饿着不吃饭明天是美好的但美好的明天不会从天上掉下来，它要靠今天每个人的智慧和勤劳，只有今天的努力，才能换来明天的美好“暴风雨过后不一定会见彩虹，但是至少会万里晴空”，用一个好心情，用一种平常心去投入到下一轮的学习中也许努力不一定会有收获，但不努力一定是不会有收获的谢谢大家关于老师国旗下的讲话3尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好，今天，我在国旗下讲话的题目是：今天，你浪费了吗

3) Ask the students how to skim4) Tell the students the skill of skimming on the screen1) Students answer the question after they read the subtitle of this part2)Students tell how to skim1) To make the students pay attention to the subtitle， which can tell the main idea of the passage2) To review how to skimStep 41) Ask the students to skim more—to find out the main idea of each paragraph

重要概念trip2同学能够熟练地运用“What are you wearingI’m wearing ……”三、教具、学具：1衣服的图片2录音机和磁带3单词卡片四、教学过程1Greeting2复习aAsk and answer用以复习clothes:T: What are you wearingS: I’m wearing ……b做Spell It 游戏用以复习同学已经掌握的关于clothes词汇3教授重要概念:待复习一系列关于衣服的词汇后,出示jeans的图片并教授T: LookWhat is Jenny wearingLet’s listen to the radio and think about this question