Ｂ：Her name is Jenny3小组合作，练习自己的对话．4对抗组开展竞赛，展示自己的对话．学习任务三: 听听力完成2a,2b．1个人看图，理解四幅图画，思考图画中人是在谈论他人还是对方．2听听力，给四幅图画编号． 3小组为单位，熟读2b中的名字4听听力，完成2b． 二、合作共建（教师寄语：Many hands make light work）讨论下面两句话如何用英语表达．１．他叫Bob２．她叫Jenny三、系统总结（教师寄语：No man can do two things at once）根据提示，完成下列问答．_______ _______What's _______ name_______ is

2、推荐阅读：《扁鹊见蔡桓公》原文，另外自己课下搜集一篇古文寓言故事，了解故事并熟读古文【板书设计】：扁鹊、蔡桓公医术高明、自以为是医德高尚、固执己见防微杜渐四年级语文教案上学期【篇5】第一课时一、交流信息，导入新课1、在你的印象中，台湾是个什么样的地方用一句话概括说一说2、自由读“语文百花园四”中“我的采集本”部分读后说说你对台湾有哪些新的了解3、台湾还有一个世界出名的奇特景观，人们赞叹它（板书课题）：台湾蝴蝶甲天下二、揭示课题，据题引疑1、齐读课题2、谁知道“甲”是什么意思3、从课题中，你想到了什么想知道些什么三、自读课文，识记生字1、自由轻声读课文，借助拼音读准生字的字音2、自主识记字形，再与同桌交流

在进步的同时，我也是发现自己有一些不足的地方，有些在学校里面已经改进了，有些还需要我在今后的生活里去继续的改进，像我在沟通方面就不是特别的好，这些也是需要我多去沟通，多交流，才能有所进步，特别是自己更要主动积极的和别人去沟通大学学习的日子结束了，接下来就是要去到职场中工作了，我也是准备好了，去迎接以后的工作虽然是有不足的地方，但是只要我不断的去学习，去改进，那么就会变得更加的优秀，也是能更加的适应职场的工作生活，大学给予了我很大的改变，造就了而今的我，也是督促着我不断的去进步毕业生登记表的自我鉴定怎么写篇6 四年前，我心怀着理想和激情来到了咱们__大学，在这里我学习到了许多专业知识，也结交了许多挚友，在这里的收获可谓是格外的多

而咱们手指上携带各种致病菌，一直都等待入侵人体的机会，而用力常挖鼻孔的话，手指头上的病菌是会进到到鼻腔内虽说一般情况下，免疫系统会把它们干掉，但若赶上免疫力较差的时候，又或者将鼻腔抠破了，那么就有可能会引发感染第二，会使毛细血管受损导致鼻子出血鼻孔内也有许多的毛细血管，毛细血管是较为敏感的，稍一不小心，就会遭受损害，进而造成流血这种原因导致的流血，并不是像一般的流鼻血一样，过一会就没了，很有可能会不断流血，要很长时间才可以修复第三，动作影响美观常挖鼻孔不但会损害鼻毛和鼻粘膜，容易造成鼻腔内的细菌感染，毕竟即便长相貌美如花，鼻屎一挖全都白搭当然，也有不少人不在乎这些，自然也并不太重要明明挖鼻屎那么多坏处，但就是没能阻挡挖鼻屎的冲动事实上，之所以挖鼻屎如此上瘾，主要是咱们鼻腔中含有大量的神经末梢，一旦手指在鼻腔内“翩翩起舞”，就会立刻刺激到鼻腔内的末梢神经