在招生服务方面，要优化“教育入学一件事”办理程序，进一步简化入学手续，加强部门联动，充分利用市政务信息资源共享平台进行适龄儿童、少年的就读资格验核工作，减轻家长负担同时，要积极回应市民关切，对不实招生信息要主及时辟谣、释疑解惑新增学校学区划分方式 以加入现有学区为主 《通知》要求各区教育行政部门要严格按照“学校划片招生、生源就近入学”的要求，综合考虑适龄学生人数、学校分布、学校规模、交通状况等因素，采取单校划片或多校划片等方式，为每所公办义务教育学校划定学区范围，确保各片区之间教育资源大致均衡同时，在保持现有学区相对稳定的基础上，稳步推行大学区实施范围，新增学校学区划分方式以加入现有学区为主坚持免试就近入学、积分入学 《通知》要求义务教育阶段学校要严格遵守并全面落实义务教育免试入学规定，严格按照《深圳市非深户籍人员子女接受义务教育管理办法》等文件规定的入学条件招生，不得招收不符合就读条件的学生；严禁学校通过举办相关培训班或与社会机构合作提前选拔或特殊培养学生，严禁以面试、测评、接受简历等方式选拔学生，严禁以各类考试、竞赛、夏（冬）令营、研学活动、培训成绩或证书证明等作为招生依据或参考

活动准备实物：苹果、梨子、香蕉、皮球、玩具汽车、树叶、篮球；积木若干活动过程：1、教师出示教具：苹果、梨子、香蕉、皮球、汽车（教师问：小朋友，我们要把这些东西分别放进两个篮子里，可以怎样分）2、幼儿小组讨论可能的分法有：（1）按用途分类（2）按形状分类引导幼儿说出：我是把形状相同的放在一起：苹果、皮球是圆形的，梨和车不是圆形的；我是把用途相同的放在一起的：苹果、梨、香蕉是水果，皮球、车是玩具3、以拾落叶的情节出示树叶，树叶大小、颜色不同问：我们要把这些树叶分别放进两个篮子里，可以有几种分法幼儿讨论可能的分法有：（1）按大小分类（2）按颜色分类引导幼儿说出：我是把颜色相同的放在一起，或者我是把形状相同的放在一起

同学们，5天后你们就该整装奔赴中考战场了不论结局是喜是悲，你都要学会承受，因为你已经长大未来的日子不管是阳光灿烂还是风雨弥漫，你都要毅然前行同学们，今天是你们人生的一个特别时刻，你们即将结束自己的初中生活，走入更广阔的天地初中生活对你们来说仅仅是人生旅途的一个重要驿站，你们成才的道路，征程漫漫你们饱含青春活力，青春是生活赋予我们的最珍贵的礼物请带着青春的风采，带着拼搏的精神，带着美好的回忆，去毕业晚会开场致辞【篇6】女：时光飞逝，岁月荏苒三年的征途，是光荣的荆棘路，带着梦想与期待，我们一路走来男：此时此刻，站在希望的门前回首张望，那一路的荆棘竟然都变成了盛开的玫瑰女：三年风雨，三年欢笑，男：三年奋斗，三年成长，合：今朝相聚，已是毕业时

（是下文的总起）五、课时小结：这节课，我们通过认真读书，抓住文中反复出现的句子，理清了文章的思路，很好儿时的作者虽然逃避午睡，可也乐趣无穷当他悄悄地走到院子里，享受到怎样的快乐下节课，让我们继续学习课文第二课时教学目标：学习文章后半部分内容，体会作者对小动物的喜爱体会作者成年后享受午后时光的感受从中感受文章的意境美，情感美学习作者细致的观察和细腻的表达教学过程：一、回顾上节课学习内容：1、上节课，我们初读了课文，知道的作者虽然逃避午睡，可也乐趣无穷他到底获得了哪些快乐呢这节课，让我们继续学习课文二、抓住情趣，赏析画面1、请同学们默读课文的4——11自然段，你印象最深刻的画面是什么呢从作者的文字背后你读到了怎样的情趣