教学重难点21 教学重点能用正、负数表示生活中两种相反意义的量22 教学难点用负数解决生活中的实际问题教学工具多媒体课件教学过程一、游戏引入同学们，今天我们来玩个游戏轻松一下，游戏叫“我正你反”游戏规则：老师说一句话，请你说出与它意思相反的话1、向上看(向下看)2、向前走200米(向后走200米)3、电梯上升15层(电梯下降15层)4、零上10摄氏度(零下10摄氏度)很好，接下来，老师换一个游戏规则老师给大家看一幅图片(课件出示第2页例1的几幅图)二、初步感知师：同学们以前有没有见过类似于第2页例1的几幅图的情景呢生：有，看天气预报的时候师：我国面积非常大，在同一个时间，不同的地区气温相差非常大

那么，我们从课文的这些描写和介绍当中，能不能学习到一些具体的方法，让我们也能尝试着去借助具体事物来表达思想感情呢我们挑选课文中的一部分句段，来研究一下(一)研读第1、2段，体会作者运用“把眼前事物比作其他美丽事物”的方法来表达思想感情的方法“白鹭是一首精巧的诗色素的配合，身段的大小，一切都很适宜”1、深入理解精巧，体会作者“把白鹭‘色素的搭配、身段大小，一切都很适宜’的特点比作‘精巧的诗’”来表达思想感情的写法及作用课件呈现“精巧”的解释：《文心雕龙》丽辞35“是以言对为美，贵在精巧”精巧：“诗歌中的言语的音、韵、意”要精细巧妙的对称、般配对称、般配到极致就是“精巧”，能够让人感觉到诗歌的美丽

They are from EnglandDo you want to know themSs: YesT: RememberYou should say English to them because they are from EnglandLook, they are coming(教师手指向门口，事先安排好的学生戴着兔子的头饰，一蹦一跳进教室)S: Hello, I'm RabbitT: Oh, this is Miss Rabbit(注意吐词清晰，重读强调)Let's welcome her(鼓掌)Ss: (鼓掌)Welcome, RabbitT: Let's make a friend with Rabbit

教学重难点：1、探索确定位置的方法，能在方格纸上用“数对”确定位置2、正确地用数对描述物体的具体位置教学过程：一、创设情境，引入新课：（多媒体展示图片）同学们还记得吗在20__年10月15日，中国第一艘载人飞船“神舟”5号成功发射，10月16日6时28分返回舱在内蒙古大草原安全着陆，圆了几代中国人的梦想，让全中国人为之骄傲和自豪但是你们知道在茫茫无边的大草原上，我们的科学家是怎样迅速地找到返回舱着陆的位置的吗这全依赖于“GPS——卫星全球定位系统”大家一定觉得很神奇吧学习了今天的内容，你就会明白其中的奥妙――――板书课题：位置二、自主探索，探究新知1、认识列、行的含义及确定第几列第几行（1）、什么叫做列，什么叫做行，我们班的第一列在哪里，（请第一列的学生站起来向大家挥挥手），第一行在哪里，（请第一行的