长期生活在雾霾环境中会提高肺癌的发病率②心脑血管：增加心血管疾病患者发生急性呼吸道感染的机会，影响心脏功能，加重心脏负担，可导致心衰原有脑血管病患者的症状会加重，严重者可促发中风③眼鼻喉：刺激眼、鼻、咽喉，使眼产生干、涩、痒、流泪、畏光等症状，发生结膜炎;出现流涕、喷嚏，发生过敏性鼻炎;出现咽干、咽痒、咽痛等症状④皮肤：可出现皮肤搔痒、红斑、丘疹，发生过敏性皮炎⑤情绪：霾天气还会影响人们的心理健康，使人产生压抑、悲观等不良情绪⑥其他：霾天气紫外线辐射减弱，经常发生霾会影响人体维生素D合成，导致小儿佝偻病高发;霾天气还会使空气中传染性病菌的活性增强，传染病增多因此在空气重污染天气，市民朋友要注重科学防范，维护自身健康

课间，有些同学在楼道里你追我赶，互相打闹更有一些胆大的同学从栏杆上滑下来，这样的行为是相当危险的，不仅伤了自己，也会对其他人造成伤害，所以我们必须坚决杜绝这种行为第四、珍惜每一滴水，节约每一度电勤俭节约的美德要从日常生活做起切莫把日常微小的事物看轻了，从而不知珍惜要知道每一样东西的背后有多少人的辛勤付出，有多少能源的消耗我们在学校要养成节约习惯，洗完手随时关闭水龙头，离开教室随时关闭门窗、关闭电器切断电源第五、注意平时的语言文明一个文明的学生不仅指行为的文明，还有语言的文明在生活中，我们一定要养成用文明用语的好习惯一个微笑，一声问好，一次搀扶……都能让我们感受到文明的影子鲜花因芳芬而美丽，我们的校园因文明而进步

4、多读书，以书为伴，以书为友开学后，我们学校开始国学经典的诵读，这个学期诵读的是《弟子规》，通过国学经典的诵读，一定能够品尝到读书带给我们的'愉悦感和幸福感让书香浸润人生，让书香弥漫我们可爱的校园5、显个性，展风采武术是我们学校的特色，我们要在教练的指导下加强锻炼，弘扬中华武术的精神本学期，学校还将举办书法、篮球、羽毛球等丰富多彩的活动，希望全体师生一如既往的积极主动参加，不放过每一次锻炼自己的机会，让大家尽情享受校园文化大餐，让我们的校园更加充满朝气6、胸怀感恩，满怀爱心每位同学都要感谢父母的养育之恩，感恩教师的教育关怀，感恩学校同学的关心、合作，感恩社会的和谐让我们做一个有爱心的人，爱自己，爱老师，爱他人，爱学校

教学难点：理解老人为什么没看到骆驼却把骆驼的特点了解得那么清楚教学过程：一、导入：课件：骆驼在沙漠上走的片断师介绍：骆驼是沙漠中主要的交通工具，商人想要在沙漠中运货，可离不开骆驼这节课我们就来学习有关骆驼的'一篇课文二、新课：1、板书课题，读题质疑，导入新课2、初读课文（自由读）3、按自然段读，边听边想，课文主要讲了一件什么事商人此时的心情怎样你现在就是这个商人，你会怎么做会遇到那些困难呢4、具体学习课文（1）当商人问老人的时候，他们说了什么呢同桌同学分角色读（1——7自然段）指名分角色读如果你是商人，听了老人的话，心里会怎样想指导朗读（随机指导老人的话，与商人越来越紧张、急切的语气）（2）老人把骆驼的样子说得这样具体，又说不知道骆驼在哪，你这位商人会怎样想