教学重点：认识乘号，知道乘法的含义教学难点：掌握乘法算式读法和算式教具准备：教学挂图或多媒体，小黑板教学过程自我加减一、导入新课我们已经学习了加法和减法，从今天开始，我们要学习一种新的算法，这就是乘法，这节课我们先来学习乘法的初步认识二、新授1、教学例1(1)出示例1图(2)提问：图中几处有小白兔每处有几只一共有几个2只求一共有多少只小白兔怎样算板书：2+2+2=6(只)图中几处有小鸡每处有几只一共有几个3只求一共有多少只小鸡，怎样算板书：3+3+3+3+=12(只)(3)老师指着算式提问：这两个算式里加数分别都是几是几个几相加的多少(4)小结：求小白兔一共有多少只就是求3各只一共是多少，可以永各连加来算

那么我们所说的一元二次方程究竟是什么呢我们从它的名字可以得出它的定义一元：只含一个未知数二次：含未知数项的最高次数为2方程：一个等式一元二次方程的一般形式为：ax +bx+c=0 (a ≠0)其中，a 为二次项系数、b 为一次项系数、c 为常数项记住，a 一定不为0,b 、c 都有可能等于0，一元二次方程的形式多种多样，所以大家要注意找系数时先将一元二次方程化为一般式至于一个一元二次方程有没有根怎么判断，有同学能告诉老师吗(没有就自己讲)，好非常好我们知道Δ是等于2-4ac 的，当Δ>0时，方程有2个不相同的实数根;当Δ=0时，方程有两个相同的实数根;当Δ<0时，方程无实根那我们在求方程根之前先利用Δ判断一下根的情况，如果小于0，那么就直接判断无解，如果大于等于0，则需要进一步求方程根

4、负面情绪增多经常熬夜的人，负面情绪的产生量会比普通人高很多尤其是对本身就工作繁忙、压力较大的上班族朋友来说，如果再经常熬夜的话，很可能会因过度疲劳而产生精神萎靡、体力不支、记忆力下降、反应迟钝等问题时间长了，负面情绪累积过多，不仅会对生理健康造成不良影响，严重时甚至会引发心理疾病睡眠不足，可不能补回来有些人熬夜回来，通常都会自我安慰----没事儿，大不了第二天补觉补回来实际上，每天睡眠少于7个小时还能保持体力旺盛，这类人真的是凤毛麟角，实属是少数人的天赋异禀而已若偶尔熬夜了，补一补觉还能补回来，但长期熬夜，是没法补回来觉多数人都需要7-9个小时的睡眠，无论再怎么修炼，睡眠不足就是睡眠不足，可别自欺欺人，自称为是“少睡精英”

学生通过练读认真地说（学生练读，体会爱迪生的认真理解课文、感悟课文） 升华课文听到爱迪生的回答，你的第一反应是什么说出自己的理由当时的爱迪生知道自己不能孵出小鸡吗因此他对爸爸的话表示怀疑，不太相信你会怎样向爸爸发问呢（给学生分发鸡蛋，在模仿爱迪生孵蛋的情境中练读此句）4、播放无声动画，学生分角色配音朗读四、延伸课文，布置作业无缺的配音朗读再次整体感你觉得爱迪生傻吗说明原因知课文第二课时一、检查作业，复习导入1、检查作业教师问：通过上一节课的`学习，你们认为爱迪生傻吗学生各抒己见，发表自己不同的看法2、复习生字论傻与不傻过程中只用生字词卡片检查认读情况要能正确认识爱迪生即可二、识记生字，书写生字又，独体字，注意字是由两笔构成的坐：注意它的笔顺，和“作”，“做”分清楚