揭示课题：从今天开始，我们就一起来研究分数乘法［评析：新学期开始的第一节课，通过主题图既调动学生开学学习的积极性，又在主题图的信息中，感受数学与生活的联系同时，教师又注意引导学生在众多信息中注意搜索与分数乘法相关的信息，为本课时教学作好铺垫］二、探究新知1感知分数乘法的意义(1)复习整数乘法的意义课件展示，并配上声音：每人吃5个饼，4人共吃多少个饼学生列式：5＋5＋5＋55×4教师：表示什么意思呢4个5相加的和是多少5的4倍是多少(2)分数乘法的意义课件展示例1的情境图：每人吃15个饼，4人吃多少个饼学生尝试列式：15＋15＋15＋1515×4或 4×15教师：表示什么意思呢与整数乘法的意思相同吗

即：1吨=1000千克师补充板书：1吨=1000千克(3)巩固千克与吨之间的关系师生做个猜体重的游戏请同学们猜一猜老师的体重大约有多少千克(50千克)，如果平均每个老师的体重按50千克计算，那有多少个老师的体重合起来是1吨你是怎样想的(4)填空练习：三年级同学平均每人体重按25千克计算，40个同学的体重是( )千克，是( )吨三、看书质疑学生自己看书，标出重点语句和不懂的地方，然后解答四、多层练习，巩固深化1说一说，日常生活中什么情况下用吨作单位2在( )里填上适当的数，使每种东西的总重恰好是1吨3想一想，填一填一条鲸鱼的重量是6000千克，是( )吨一辆卡车载质量5吨，也就是( )千克五、合作总结，解决问题提问：通过这节课的学习，你学会了什么

你们就要离开母校，离开老师，开始人生又一征程看着你们一张张灿烂的笑脸，老师心中充满无限的依恋和怀念老师常常回味和你们在一起的日子，小学生活即将悄悄地走进了回忆，所有的往惜都可忆而不可重逢了六年前，你们天真无邪，怀揣梦想，携带着美好的憧憬，迈着稚嫩的脚步来到了环境优美，窗明几净正阳小学的校园从那时起你们开始用生命和心灵演绎自己的精彩，洒落你们的汗水和泪滴，绽放你们的笑容……校园里曾回荡着你们的欢声笑语;有你们追逐嬉戏绽放出的一张张笑脸;教室里有你们发愤苦读的身影;课堂上，有你们争先恐后妙语连珠的发言;一张张试卷上，凝聚着你们智慧的结晶;运动场上有你们龙腾虎跃的英姿;六年来，你们稚嫩的双手，纯真的眼神，灿烂的笑靥，娇小的身影，收获的喜乐，难忘的友情，为学校增添了一道道美丽的风景

在心脏病突发时会出现哪些危险的信号第一，呼吸困难，胸痛胸闷作为心脏病突发时较常见的一种症状，尤其是当冠状动脉受到一定损伤时，体内的供血就会出现异常，特别是心脏部位的供血会出现不足在这种情况下，大脑就会缺氧，从而导致胸口出现异常的疼痛症状另外心脏供血不足，也会导致呼吸困难，如果出现这种情况没有及时治疗，可能会危及到生命安全第二，晕倒突发心脏病之后，大多有晕倒的倾向，而且会在短时间内出现意识丧失，而且有大多数人群身体会出现血液流通不畅的症状当心脏病突发时，心跳可能会加快，而身体的能量就会被快速地消耗，所以就会引起头晕目眩的症状，甚至出现晕倒，短期内可能会休克这时如果没有及时的发现，那么生命就有可能受到威胁，严重的就会导致猝死