教学重、难点 感悟梅花精神老华侨的爱国心教学方法 探究法、合作法等教学准备 小黑板 教学过程 一、检查预习1、指名读、认识生字(正音)2、以“梅花”为题，是写梅花吗(通过梅花来表明自己的爱国情怀) 3、默读思考：围绕“梅花”写了哪几件事二、讨论交流 文中哪些事件或哪些语句是你感受最深的，表达外祖父怎样的情怀，把这种感受和情怀在小组中交流一下1、自读自悟2、小组交流三、汇报反馈1、通过质疑和反复读文中引用的诗句，弄清外祖父教“我”读唐诗、宋词的原因2、弄清外祖父爱梅花、送梅花图和爱祖国之间的联系3、指导有感情的朗读四、总结全文用“魂”点结合课文五、拓展背诵古诗《咏梅》六、作业1、练习册

在黑木耳里面含着大量的蛋白质，含量几乎是普通牛奶的6倍左右，而且有大量的研究表示适当的补充蛋白质，可以使血压降低另外在黑木耳中含着一种物质叫做腺嘌呤核苷，它可以预防血栓并且疏通血管，从而达到降低血压的目的4、牛油果牛油果属于一种营养价值非常高的水果它里面含着大量的镁、钾、钠、钙以及蛋白质丰富的脂肪酸和多种维生素等营养，它的营养价值可以与奶油相媲美，甚至有森林奶油的一个美称另外在牛油果当中含有大量的维生素B6、叶酸和植物纤维，这些营养成分可以帮助扩张血管，防止血管堵塞而引起高血压除此之外含有着大量的油酸，可以代替膳食当中的饱和脂肪，达到降低胆固醇的目的5、娃娃菜娃娃菜其实就是小个子的大白菜，它属于一种具有养生作用比较好的蔬菜

用字母表示是（a+b）×c=a×c+b×c”师：“25×（40×4）是表示两个数的和与一个数相乘吗”生：“不是，25×（40×4）是表示两个数的积与一个数相乘”生：“25×（40×4）是表示三个数相乘的积”生：“我们都错了，这题应该用乘法结合律简算，应该写成（25×40）×4=1000×4=4000”师追问：“那么乘法分配律和乘法结合律有什么区别呢”生：“乘法分配律是两个数的和乘一个数，乘法结合律是三个数相乘”生：“乘法分配律含有加法和乘法两种运算，乘法结合律只含有乘法一种运算”就这样，由学生的错误开始，教师针对学生的困惑，及时追问，引导学生自主比较，准确掌握了乘法分配律和乘法结合律的区别，进一步理解了乘法分配律，加强了知识的前后联系，避免再犯类似的错误，提高了学习的效率

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