他说，支队在校门口及附近四个路口部署了警力，引导周边车辆规范停放，保障送考车辆安全有序停靠，同时劝导考点附近各类交通违法行为，维持道路畅通“若考生或家长遇到突发情况，我们也会启动应急预案，及时提供帮助” “一批又一批考生奔赴考场、逐梦前行，而我们始终坚守在这里”已连续送考20余年的济南槐荫区城管局执法监督科负责人李国兵告诉记者，他们在考点外负责整治考点周边占道经营行为，制止随意派发小广告的商家，同时管控校园周边工地施工、各类加工作业产生的噪声，为考生们营造安静的考试环境从2002年起，每逢中考、高考，济南出租车司机刘春勇都第一时间报名参加公益送考活动，二十多年从未间断“每次接送考生前，我都会主动提醒大家检查准考证、身份证以及各类考试用品，就怕耽误孩子们的考试

为什么牙齿缝隙会形成结石呢这与口腔细菌有关日常生活中，口腔卫生状况不好，细菌就会与食物中的蛋白质及一些分解过程中的副产品混合，形成牙菌斑当牙菌斑停留在牙齿上，来不及时清除，慢慢就会沉积成牙石牙石虽然不痛不痒，但堆积过多它们就会开始各种“作妖”—— 牙龈伤害：牙结石沉积在牙龈处，造成牙龈出血、萎缩，牙周组织炎症，引起口腔异味，严重时还会导致牙龈发脓、牙缝变大，引起牙齿松动消化不良：牙周炎症或牙齿缺失，导致咀嚼功能下降，可引起消化不良，可能诱发消化系统病变心血管疾病：多项研究发现，牙周病的致病菌可随着血液循环，可能引起心内膜炎、肾小球炎等疾病，并增加冠心病的发病风险

”再一次向我们展示了一个目空一切、傲慢无礼的楚王形象而全文重点抓住晏子对待楚王时动作、神态的描写，如：严肃、拱了拱手、故意笑了笑、面不改色这些词语和语言的描写，如：“这是个狗洞，不是城门只有访问‘狗国’，才从狗洞钻进去我在这儿等一会儿，你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家”等语句，也让我们体会到了晏子的冷静、机智、灵活和能言善辩【学情分析】四年级的学生应该注意在诵读过程中体验情感，领悟内容学生是学习的主人，阅读是学生个性化行为要达到上面的要求，教师就必须让学生充分地自己读书，读出声，读出意，读出味、读出情，读出神，读的如闻其声，如见其人，如临其境本课我准备通过小声自由朗读全文，使学生初步感知课文;默读全文，画出楚王为什么要侮辱晏子、怎样侮辱晏子

（1）思考问题：文章写的是什么时间，什么地点，什么人的一件什么样的事情（2）小组讨论，交流展示明确：时间——中秋的夜里；地点——中堂里、院子里、院子外；人物——奶奶、我和弟弟妹妹；事情——盼月、寻月、议月2、细读课文，小组讨论，回答问题（1）作者在哪些地方找到了月亮的踪迹不同地方的月亮有什么不同的特点作者的心情有什么变化预设：教师引导学生从五个段落概括回答穿衣镜上（第2自然段）→院子里（第3自然段）→小河里（第21自然段）→眼睛里（第23自然段）镜中月：白道儿→半圆→满盈→没了月形惊喜→紧张→失望院中月：玉玉的、银银的月色面面相觑→羡慕→嫉妒→高兴水中月：银光、多兴奋眼中月：小小的、多满足（2）作者一会儿写这里，一会儿写那里，又是屋内又是屋外，还写到了小河边，文章是不是显得很乱呢