提问：求爸爸和妈妈共吃了多少张饼怎样列式为什么学生思考并回答：1/8+3/8，表示把这两个数合并起来，所以用加法提问：你能算出结果吗怎样想的引导学生这样思考：1/8是1个1/8，3/8是3个1/8，合起来也就是4/8，提问：1/8+3/8的'和是4/8，为什么分母没变分子是怎样得到的（因为1/8和3/8的分母相同，也就是它们的分数单位相同，所以可以直接用两个分子相加，分母不变）板书：1/8+3/8=1+3/8=4/8=1/2说明：计算的结果，能约分的要约成最简分数（2）提问：怎样计算同分母分数的加法小结：分数加法的含义与整数加法相同，都是表示把两个数合并成一个数的运算在计算同分母分数加法时，分母不变，只把分子相加

相机指名读好句中的关键词“天天”“一抬头”(9)比赛朗读小鸟认为“天大”的句子和青蛙认为“天小”的句子，看谁读得好老师指导朗读青蛙和小鸟的话青蛙的话用自信、傲慢的语气;小鸟的话用劝告、诚恳的语气5感悟第三次对话(1)自由读第三次对话，边读边想：小鸟和青蛙都是笑着说的，它俩的笑各有什么含义(2)小组合作学习先分角色朗读，再讨论上面的问题(3)朗读对话并交流，读出适当的语气小结：青蛙的话要读出傲慢、自信的语气，表现出自以为是的心理状态;小鸟的话要读出耐心地摆事实、讲道理的语气，表现出实事求是的诚恳态度6整体感悟，角色体验(1)小组合作，分角色朗读全文(2)选择自己喜欢的角色，带头饰表演朗读(3)师生合作，分角色朗读表演

另一种提问的方式是询问某样物品用英语怎样表达，我们可以问：What’s this/that in English而这两种提问方式都可以用It’s a/an …来回答你都明白了吗好，现在我们就用今天所学的内容来编对话进行表演(提供四个场景，让学生4选1进行表演)2T: 首先请你们来看看这几位同学所编的对话吧，说不定会对你有所启发哦(学生演示表演编对话)(结束语)T: 本节课中我们一起跟随杨玲和王兵学习了如何询问在某处的某些物品是什么，还学会了询问某样物品用英语怎样表达，希望你在课后认真复习课文，我们下节课再见Bye湘教版三年级英语上册教案精选篇4【教学内容】 A Let\s learn【教学重点】单词：father (dad), mother (mom), grandfather(grandpa), grandmother (grandma), man, woman【教学难点】家庭成员单词的认读【教具准备】1

“五月五，是端阳插艾叶，带香囊吃粽子，撒白糖龙船下水喜洋洋”每当提起这首民瑶，我就会想起端午节下面由小编来给大家分享关于端午节的国旗下的讲话，欢迎大家参阅关于端午节的国旗下的讲话1敬爱的老师，亲爱的同学们：农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节每年的这一天人们必不可少活动，门插艾，香满堂，吃粽子，佩香囊，赛龙舟今年的__月__日是农历的五月初五，也将迎来我国一年一度的传统节日——端午节那么端午节是怎么来的呢据说，在两千多年前，楚国的大夫屈原情系百姓，心忧天下，当他得知楚国被秦军攻破后，就于五月五日，抱石投江自尽屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原