教材分析：“倍的认识”是第六单元“表内乘法(二)”的教学内容，是学生学习完7的乘法口诀的基础上进行学习的学生掌握了“倍”知识，为今后利用乘法口诀解决“一个数的几倍是多少”及“一个数是另一个数的几倍”等数学问题打下基础教学目标：1、经历“倍”的概念的初步形成过程，体验“一个数的几倍”的含义2、在充分感知的基础上，初步建立“倍”的概念，明白“一个数的几倍”的具体意义3、会求一个数的几倍是多少，并能用这个知识解决简单的实际问题教具准备：多媒体课件、实物投影投影仪、学具盒等教学过程：一、创设情境，引入新课1、(出示课件)师：今天的数学课，老师要介绍一位新朋友给同学们认识，它就是小狗菲菲这节课，我们的新朋友菲菲将和同学一起学习数学知识，同学们愿意吗

长时间接触化学污染源也会使甲状腺反复受到刺激，使出现结节的可能性增大2患了甲状腺结节，需要手术治疗吗甲状腺结节有95%的患者都是良性，只有5%的患者会出现恶性结节，而且从良性结节转变为甲状腺癌的可能性也比较低，所以患者要做的就是在医生的指导下积极的配合检查，确定是良性结节之后，如果结节在四厘米以下，没有出现明显的不适症状就可以先不用手术治疗，只用定期到医院复查发现结节超过四厘米，影响到身体的美观，或者出现不适症状就应该通过手术进行治疗如果是2厘米以上的良性结节出现不适症状之后也可以通过射频消融的方式来清除结节一旦发现是恶性结节就应该根据具体的病情选择药物、手术、放疗或者化疗等方式进行治疗才能使病情改善

2、胸疼在心梗发生前，很容易出现没有原因的胸口疼痛，这种疼痛持续的时间并不长，只有几分钟，但是这种症状很容易反复发作；疼痛的位置一般是在人们的胸骨正中间，或者是离心脏部位近的地方，所以如果出现这种情况，大家一定要警惕，以防是心梗找上门3 、背部疼痛如果大家发现在后背左侧与心脏对应的部分出现疼痛的话，可能就是由于心肌缺血，导致身体缺氧而造成的疼痛；而且如果发现背部疼痛感比较剧烈，持续的时间较长，而且同时还伴有发热的情况，建议大家要及早去医院做专业检查，比如说冠脉造影检查因此，大家如果想要远离心梗，一定要养成下面的这些生活习惯1、坚持运动根据有关研究发现，人们如果每天都能坚持10分钟左右的运动，对于改善心脏而言是十分有益的；通过运动能够提高人体的血液循环，但是在运动的过程中，大家要注意循序渐进，不要过度运动，大家可以做一些有氧运动，比如快步走、慢跑、跳绳、爬楼梯等，都能够帮助大家养护心脏

”时昱说跨越时空的文化对话 指尖触碰的不仅是材料，还有跨越时空的文化回响一些消费者选择通过手作，进行一场与传统文化的对话周末的“手作上瘾非遗工艺传承创作空间”坐满了来体验非遗手作的人，掐丝珐琅、古法合香、篆刻等非遗技艺通过指尖走进人们的生活“我之前只是听说过掐丝珐琅，在体验中，老师给我讲了掐丝珐琅的历史演变过程、各种坯胎制作后的区别、制作工艺的特点和标准，这让我感受到非遗技艺的魅力”体验者张雯晰说消费者学习非遗技艺不只是一次体验，还是一场文化认同实践带着孩子前来体验的孔方方告诉记者，非遗手作像是纽带，在动手过程中，孩子不仅拓宽了对非遗技艺的认识与理解，还建立起自己的审美与见解未来，她希望能够带孩子多体验不同的非遗手作项目