(二)学习第二、三段1、兔妈妈要出门去，小白兔为什么要跟着去2、一起来朗读第二段，读出小白兔非常想跟妈妈出去的意思3、为什么小白兔后来又不跟妈妈去了呢(演示投影片)请大家看投影片，并联系课文说说4、这个雪人怎么有那么大的吸引力，让本来缠着妈妈要出去的小白兔也不再出去了我们来看看，兔妈妈跟小白兔堆的是一个怎样的雪人呢(出示雪孩子图形剪影，贴在黑板上)(这个雪孩子的头上戴着一顶非常漂亮的金边绿帽子它的眼睛黑黑的，圆溜溜的鼻子红红的，尖尖的有一张红嘴唇的小嘴巴脖子还围着一条粉红色的围巾它还有一个胖乎乎的身子)5、那小白兔和雪孩子在一起是怎样玩的呢下面老师请同学们欣赏一段音乐，一边欣赏，一边展开想象，然后告诉老师，听了这段音乐，你好象看到了小白兔和雪孩子是怎样玩的

（学生表演）总结要做到：一站二看三通过5、教师小结小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑要小手牵大手靠右走6、游戏：红灯停、绿灯行玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯其他小朋友开着车子过"马路"时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏一次幼儿园安全教育教案精选篇5活动目标：1、知晓安全乘车的道理2、掌握一些必要的自我保护的方法重点：能让幼儿知晓安全乘车的道理难点：能让幼儿大胆的用语言表达乘车时不规范的行为活动过程：一、提出问题——小朋友们坐过哪些车

真正让她下定决心的是课堂的变化当下，课堂越来越沉默，问题抛出去，没人回答几乎没有学生坐前排，还有人踩着上课铃晃悠进来，不带书，甚至上课打瞌睡得知专业要停招后，不认真学习的学生更多了最近，她还接了一门新课，备课压力大，课堂效果却始终不理想，“想从这个泥潭里走出来”学院曾告诉她，未来会申报0—3岁婴幼儿健康管理新专业但李昕对此并不乐观在她看来，即便新专业办起来，也未必能长期稳定，几年后仍可能面临新一轮变动这对她来说也是一种消耗，“毕竟40岁的时候，无法像20岁一样，花费那么大的精力去建设一门课”再加上她并不擅长科研，离开教学岗，便成了她一个不得不考虑的现实难题学校尚未出台转岗分流的相关政策但李昕已开始主动打听校内哪些部门缺人

悲在生命的毁灭，而为科学献身的精神伟大悲在失去朋友亲人，而无私的爱伟大)5、解说辩证关系：(弹性)悲剧和伟大看起来矛盾的两个极端就是这样有机统一在一起的生活中还有：⑴胜利与失败，悲剧与伟大;⑵平凡与伟大;⑶奉献与索取;⑷倒霉与幸运;⑸苦难与幸福等也一样是辨证的统一四、拓展延伸，研读深层主题(7分)斯科特队是悲壮的，他不只是英国的英雄，更是全世界的英雄他的失败，后人有不同的分析：有人说，是南极寒冷天气提前到来，使他们在严寒中苦苦拼搏了两个多月，最终供给缺乏，体力不支;有人说，阿蒙森凭丰富的实践经验制定计划，选20条膘肥体壮的能接受极寒的北极的爱斯基摩狗做交通工具，而斯科特凭推理设想，主要选择了事实上无法接受南极寒冷的西伯利亚的矮种马