师引：通过想象朗读，我们知道了作者是按照(师生齐说)“出现了什么什么样儿怎样变化的”顺序来写火烧云形状变化的师引导学生举例说说其中一种动物师：接下去，请同学们选择自己喜欢的小动物，按照这个顺序来想象复述一下6天空中有这么多可爱的小动物，火烧云在不断地变化着，聪明的你猜想一下还会有其他的形状吗7模仿其中的一段，(发挥想象)，仿写一种其他事物形状的变化写在练习本上8生展示自己心目中可爱的小动物三、学习第三部分课文1火烧云下去时又是怎样的情景呢可以用哪些词来形容估生：恍恍惚惚一会儿工夫2齐读四：学习了这篇课文，你一定被火烧云千姿百态的变化深深吸引了吧，此时此刻，你最想说什么五：作业把你想说的写在练习本上

香洲区“万山—高新”镇村片区组团汕头市12金平区桑浦山科创文旅镇村片区组团13龙湖区新溪—新海特色文旅融合发展镇村片区组团14濠江区“山海侨韵”镇村片区组团15澄海区“潮侨红”农文旅融合经济带镇村片区组团16潮阳区海门镇—城南街道未来乡村连片发展镇村片区组团17潮南区成田—陇田—井都“侨影田旅·甜心骑遇”镇村片区组团18南澳县“笑颜山海共富”环岛南线镇村片区组团佛山市19禅城区“千年罗格围百里滨水长廊”镇村片区组团20南海区“桑湾田园”镇村片区组团21顺德区“水韵桑围”镇村片区组团22高明区“西江走廊”镇村片区组团23三水区“两江画廊”镇村片区组团韶关市24乐昌市“粤北粮仓·智造绿洲”镇村片区组团25

姜汁面糊丸，梧子大每服三、四十丸，姜汤随时下(《仁存堂经验方》) 6、治偏正头痛：川芎的功效与作用二两，香附子(炒)四两上为末以茶的功效与作用调服，得腊茶清尤好(《澹寮方》) 7、治吐血：童便调香附末或白及末服之(《丹溪治法心要》) 8、治小便尿血：醋香附、新地榆等分各煎汤先服香附汤三、五呷，后服地榆汤至尽，未效再服(《全生指迷方》) 9、治下血不止或成五色崩漏：香附子(去皮毛，略炒)为末每服二钱，清米饮调下(《本事方》) 10、治肛门脱出：醋香附、荆芥穗等分为末每用三匙，水一大碗，煎十数沸，淋(《三因方》香荆散) 11、治老小痃癖往来疼痛：香附、南星等分为末，姜汁糊丸，梧子大每姜汤下二、三十丸

学生练习，老师巡查并指导学生多数会漏写括号师：在这几个整式相加或相减时，为什么要加上括号生：思考回答师：观察本例，并说出本例与之前练习有什么区别生：此例最后给出x、y的值，要求多项式的值师：请用两种方法做一做，并比较哪一种方法简单些学生通过比较，都会认为先化简，后求值较为简单些教师再板书规范的书写过程通过本题的解答，让学生进一步熟练整式加减法的一般解题步骤，让学生先化简再求值，并培养学生规范的解题格式学生练习，教师巡查指导，及时提醒出现差错的学生改正注意不同层次学生的积极性的调动，使每个学生都参与到训练中来，积极动脑、动手，同时教师对差生进行指导和鼓励初一数学整式教案（精选篇5）回顾与反思师生共同讨论得出结论，教师指出注意的问题沙场练兵一、比一比看谁最快、最棒：1、-0