能写会算还会画，天天干活不说话”这首儿歌是个谜语，谁知道谜底生：小朋友都好聪明，今天我们一起再来学习一首谜语诗，学完课文，你们一定能猜出谜底二、初读古诗，整体感知，认读生字 1教师给学生呈现媒体资源，引导学生先整体观察图画，再由远到近地观察，说说图上画了些什么然后教师播放优雅的古典音乐，范读课文，让学生很快进入古诗描绘的优美的情境中2方法多样，学习生字： ⑴学生自由读，要求读准每一个字的字音，遇上不认识的字就请拼音朋友帮忙拼一拼，多读几遍⑵同位互读，抽卡片读，开火车读等多种方法巩固读音⑶拼字游戏，四人小组合作，用生字卡片在桌上拼出这首诗，比一比，哪个小组又快又好三、诵读古诗，展开想象，体会感情 1

35个比喻就是5组正反对比，都是阐述学习的作用(二)当堂背诵第二段1在理解基础上熟读2组织背诵竞赛，比速度，比正确率(三)讨论第三段1讨论“积土成山”“积水成渊”“不积跬步”“不积小流”的比喻意义及写法：前两个先正面设喻，后两个再反面设喻，都是说学习要积累，其本义在四个比喻的中间，“积善成德，而神明自得，圣心备焉”2骐骥驽马、锲朽木及锲金石的比喻的意义和写法：骐骥驽马的比喻先正面后反面，锲朽木锲金石的比喻先反面后正面，都是说学习要持之以恒3蚓与蟹的比喻的意义和写法：蚓是正面设喻，蟹是反面设喻，都是说学习要用心专一4明确“蚓无爪牙之利，筋骨之强”的句式：定语后置，“之”为结构助词，表示定语后置5

第三百三十九条 土地承包经营权人可以自主决定依法采取出租、入股或者其他方式向他人流转土地经营权第三百四十条 土地经营权人有权在合同约定的期限内占有农村土地，自主开展农业生产经营并取得收益第三百四十一条 流转期限为五年以上的土地经营权，自流转合同生效时设立当事人可以向登记机构申请土地经营权登记；未经登记，不得对抗善意第三人第三百四十二条 通过招标、拍卖、公开协商等方式承包农村土地，经依法登记取得权属证书的，可以依法采取出租、入股、抵押或者其他方式流转土地经营权第三百四十三条 国家所有的农用地实行承包经营的，参照适用本编的有关规定第十二章 建设用地使用权 第三百四十四条 建设用地使用权人依法对国家所有的土地享有占有、使用和收益的权利，有权利用该土地建造建筑物、构筑物及其附属设施

5月11日，公安部发布消息表示，中美联手办了个跨国贩毒案次日凌晨，美国佛罗里达州南区检察官办公室也发布了声明，披露了案件进展谭主了解到，这是近年来中美第一次做此类联合发布同时，这次联合侦破，是美方提供了部分关键线索，中方完成了抓捕中美之间的联合禁毒案例其实并不少这几年来，双方已经联合侦破多起跨国贩毒案件但这一次，除了案件本身，双方同步对外发布信息，也让这次行动多了一层值得关注的意味在这个关键时刻，我们可以怎么看这次联合行动禁毒的国际合作属性，原本就极为突出这是因为毒品犯罪天然具有跨国属性从制毒、贩毒，到运输、洗钱、人员潜逃，往往横跨多个国家任何一个国家单打独斗，都很难真正切断整条链条早在20世纪80年代，中美两国相关部门就已围绕毒品治理开展技术交流