7师：这一句里有一个字很难写，谁知道呢（“缘”字）让我们一起来疏通一下笔画【设计意图：自学生字，通读全诗，为学诗做准备】（三）多诵读，悟诗情多诵读：1师：老师有一个问题：作者为什么要描写庐山（作者喜爱庐山）作者从多个角度，细致地观察了庐山，简洁而生动地描绘了庐山的奇特景象，可见他对庐山的奇丽景色流连忘返你们说，你们能不能把作者那赞美之情用优美的嗓子朗读出来好，现在让我们用自己喜爱的方式朗读这首古诗谁还记得读古诗的方法有几种（齐诵、轮诵、唱诵、表演读、叠诵……）好，现在就请你们用自己喜爱的方式读这首古诗2四人小组表演悟诗情师：刚才同学们非常有感情地朗读了《题西林壁》但吴老师有一个地方却怎么也不能理解：作者为什么说自己“不识庐山真面目”呢

2Say a sentence in the present tense and get the students say it in the past tenseExamples:T: Daming goes to New YorkSs: Daming went to New YorkT: Grandma meets DamingSs: Gradma met DamingTeach the text:1Raise the picture of the Statue of Liberty and ask: What is itWhere is it”Guide the students say: It’s the statue of Liberty

一篇演讲稿只能有一个中心，全篇内容都必须紧紧围绕着这个中心去铺陈，这样才能使听众得到深刻的印象下面小编给大家带来诚信考试国旗下讲话稿，希望大家喜欢诚信考试国旗下讲话稿1各位老师，各位同学：大家好，我是七年级十班的___，今天我演讲的题目是《诚信考试》考试，作为一种较好的相对公平的测试评价形式，一直被广泛应用于各级学校为什么要考试首先，测试我们对某门课的掌握程度;其次，测试我们的学习技巧和记忆力;最重要的是，测试我们是否诚信古人云;“人而无信，不知其可”诚实守信是应是我们每个人应遵守的准则然而近年来，弄虚作假的风气在社会上弥漫，肆意杜撰、移花接木成为原本纯洁神圣的学术殿堂中某些人的看家本领，抄袭、夹带成为部分同学应付考试的法宝

教师们、同学们：纵观山乡奎溪，今非昔比，但与全国比，特殊是与沿海经济兴旺地区相比，奎溪还属穷乡僻壤，真乃国家极贫山区，但在座各位中能涌现出：有进展本地经济的带头人，有致富的能工巧匠，有为民理财的行家，有辛勤工作的优秀园丁，有为沿海经济的进展做出很大奉献的技术骨干，这等等的等等，总之一句话，在这穷乡僻壤里能飞出你们这样一群金凤凰，为师甚感宽慰为快谁说我们35班学生是淘气的学生在此我要举臂高呼：35班学生是最有长进、最有成就、最有情义的学生教师们、同学们：为师不才，在此献丑，特为这次同学聚会献词一首：《清平乐》情投意浓，相助战同壕，分别二十会今朝，别情恋恋难诉愿君鸿鹄得志，贤才再展鸿图，他日再次聚会，同学友情永存