重点：询问对方的姓名What’s your name及回答 My name’s…以及道别的表达法：GoodbyeBye,…2难点：(1)能在实际情景中灵活运用What’s your nameMy name’s…(2)name’s 的发音四、教学过程：教学设计参考 个性化备课Step 1 Preparation1Sing a song"Hello"课本P10歌曲师播放录音，师生拍手、挥手齐唱2师生相互问侯用自己的真实姓名做自我介绍, Hello, I'm … My name’s(注意放慢语速，可重复)Step 2 Presentation1教学My name’s…(1)课件展示情境图并通过：What are their names

“产品主要面向景区运营投放，5月旺季后就接到了不少订单”该公司总经理洪翊源说，海外客户与景区纷纷关注到中国制造的水上超跑，“他们发现不管是造型方面还是质量方面，中国制造都更有优势今年开始，企业的国外客户有望明显增多” 这一转变，标志着广东游艇制造正在从单纯的代工生产，迈向拥有自主设计、自主品牌的高附加值阶段在消费升级的浪潮下，游船的设计理念也在不断迭代珠海小鲸大合科技有限公司带来了乌篷船造型的纯电动游船，该公司副总经理王畅说，产品采用了纯电驱动和智能驾驶控制系统，外观上则融合了中式古典风格“整船全部采用了铝合金和可回收的聚乙烯浮体材料，真正做到了从内到外的绿色环保”王畅说，其“拼接式浮体”的安全设计，不仅方便运输和存储，即使单个浮体意外漏水，其他浮体依然能保证船只不沉

倡导自主、合作、探究的学习方式，注重语言训练和思维训练引导学尘在把握文意的基础上，深入领会文章意味，并能联系自身的生活体验和相关经验，获得有益的感悟三、课堂教学设计(一)、导入1、教师出示一幅有关竹子的墨画，由对“竹”的关注自然引出课题《竹影》(二)、介绍作者(三)、整体感知，朗读体验l、速读课文，用几个简短的词语概括地说说孩子们的活动2、用上“幽暗”、“惬意”、“口头禅”、“参差不齐”等词语，结合课文内容，具体地说说孩子们的活动3、根据自身体验，有感情地、流畅地朗读第三自然段感兴趣的内容，并作交流(四)、讨论感悟、拓展延伸1、讨论：“父亲”参与这个游戏有没有必要他使我们对中国画的认识有什么变化

在幼儿园这短短的几年，你们由一个入园时哭哭啼啼的小娃娃成长为今天的聪明、懂事的、即将入小学的准小学生，下面是小编为大家带来的幼儿园毕业季园长致辞，希望大家能够喜欢幼儿园毕业季园长致辞（精选篇1）亲爱的小朋友们：第四幼儿园是你们健康成长的金色摇篮，在这里你们学会了团结、友爱、互助，学会了唱歌、画画、学做人幼儿园的每一个角落都留下了你们成长的足迹，都留下了你们的欢歌笑语你们像振翅高飞的小鸟，在蓝天里翱翔亲爱的孩子，当你在幼儿园毕业后，这标志着你幼年的生活告一段落，也标志着你已长大，第四幼儿园的所有老师都希望你们能健康茁壮的成长，自信地迈入小学的校门，成为一名优秀的小学生，同时也为你们送上真诚的祝福：今天的你是最棒的，明天的你会更加出色