查一查(词意、作者资料、课文背景)6累一累(积累好词佳句)再如：学习课文方法不同：写了什么作者是怎样写的作者想表达怎样的情感还有初步学习文章顺序以及重点句子作用(中心句过渡句)，这些先不展开讲，以后我们会遇到【设计意图：自主学习是新课程倡导的新型学习方式，学生学会自主学习，掌握自学的方法，会为终身学习打下基础语文课堂要高效，离不开课前充分的课前准备对一篇课文的预习，会为上课扫除部分知识障碍，而在预习中不懂的地方，他们会听得更专心这从心理学的角度来讲，为上课创造了有利的心理状态，打好了注意定向的基础】(3)开心习作段变篇三年级，我们开始正式写作文了，能用自己的语言记录自己喜欢的事情、表达自己的感受，那可是一件最开心的事情

8岁的孟佩杰承担起待奉继母的重任每月两人就靠继母微薄的病退工资生活，她每天在上学之余要买菜做饭，替继母梳洗，换衣，上药，十几年如一日另人夸赞她时，她却说：“我只不过是做了每个女儿都会做的事”母亲承受了十月怀胎的辛苦，分娩时的痛苦，十几年来含辛茹苦，无怨无悔的抚养我们长大这些年来，她们究竟为我们付出了多少每日为我们做饭、洗衣，努力工作，辛苦挣钱供我们读书，关心我们的学习，关注我们的生活，努力地想让我们过得更好可我们又做了些什么呢不注重身心，让母亲担心，不认真学习，让母亲烦恼;不耐烦地打断她们关心的话语，不懂事的与她们争吵……难道我们就是这样报答母亲的吗你们可曾盾到，她们那不再明亮的眼睛中泛着泪花，那是不被理解的委屈，不被接受的难过，是失望是痛心……看到了吗

发扬雷锋精神，要像雷锋那样讲团结雷锋同志说，“力量从团结来，荣誉从集体来”在与别人交往时，要宽容大度，互相理解，正确看待个人得失对待他人要满腔热忱，像春天般温暖，做到诚实守信，互帮互助，和谐相处，用一件件点滴小事，去营造师生之间、同学之间、人与环境之间的和谐共处的人文氛围发扬雷锋精神，还要像雷锋那样讲朴素不管身处顺境逆境，始终保持积极向上的态度和艰苦奋斗的作风生活上不同他人攀比，艰苦朴素，厉行节约，珍惜每一分钱，每一张纸，每一滴水，每一度电，每一粒粮食；学习上珍惜时间，脚踏实地，勤奋刻苦，以自己的努力去创造美好的未来同学们，让我们高举雷锋精神的大旗，明辱知耻，真诚奉献，共同去谱写经发中学的和谐赞歌

至此，他们已为258位无名烈士找回了名字5年寻访，他们不仅让那些闪亮的名字重焕光华，而且让那段被时光尘封的历史，呈现出有血有肉的立体模样烈士们的事迹和精神，亦如星火燎原，感染并激励着越来越多的人--> “为烈士寻亲是一项和时间赛跑的神圣工作” 济南革命烈士陵园为烈士寻亲的工作已经开始了28年1998年，时逢济南解放50周年，在烈士陵园工作的陈放，接到一个新任务，为陵园里的烈士们寻找亲人当年清明节，从山东临沂赶来一对夫妇，他们想找自己叔叔魏相近烈士的安葬地两人当时能提供的所有信息，仅有一封家信和一张魏相近的烈士证明陈放取出一套《山东省烈士英名录》，从22万多名山东籍烈士名录中逐页逐字查找，终于发现了魏相近的名字