二、学生学情分析经过一学期的学习，从上期期末成绩来看，我所担任7（1）班学生总体上对英语基础基础知识掌握较差只有少数学生习目的明确，掌握了英语学习的一些基本方法，能够积极主动认真地学习，学习成绩优秀而大部分学生对英语感到困难，没有明确的学习目的，缺少学习的热情和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣，学生觉得英语学习是一种负担，而不是一种乐趣一部分学生没有掌握记忆单词的方法，连基本的单词听写也不过关，导致看不懂，听不懂，学不懂学生的听力也还有待提高，在这方面失分也较多主要是听的时间太少，接触英语的时间不多还有极少部分学生已经放弃学习英语三、教学目标通过本学期教学，能基本达到如下目标：使对英语学习表现出积极性

发散思维练习刚才我们学习了比大小，大家观察一下我们的教室，看一看哪些东西和哪些东西可以比的谁和谁比几大于几四、总结用大于，小于和等于号可以比较数的大小，比较高矮，比较多少等作业设计：练习册P11 习题集《比一比(2)》板书设计：小与 等于 大于< = >一年级上册数学教案【篇8】〖教学目标〗 1具体情境中，进一步体会加减法的意义2探索并掌握两位数加、减整十数的计算方法3初步学会应用加减法解决生活中的简单问题，感受加减法与日常生活的密切联系，体会学习数学的乐趣4渗透环保和爱护动物的教育〖教学设计〗(一)学前准备1口算 32+5 70-60 78-6 39-4 26+3 88-5 30+20 83+62

2、对学生进行日常行为礼貌教育教学重点和难点1、见面问好的句型：How are you和各种回答方法How are you与How do you doNice to meet you等问候语的用法区别2、培养学生合作学习的能力，同时注意培养学生学习英语的兴趣，树立自信心三年级英语教案设计（篇2）教学目标：（一）语言知识目标1能够听说读认单词及短语：how,old,look,too2能够在句子中正确使用单词和短语：how old,look（二）语言技能目标1能够用How old are you询问他人的年龄，用I’m…说明自己的年龄；2能够在图片的提示下识别数字1－10的英文表达及与年龄有关的表达；3

物流业、运输业、服务业跨入了黄金发展时期基于以上情况，加之深受____县委、县政府优惠政策的感召和故乡热土的吸引，我决心回家投资兴业，尽点微薄之力，以谢故土的养育之恩____公司占地二万平方米，计划总投资一千三百万元，集汽车维修、营销、服务于一体，是我县汽车行业中规模最大，设备最先进的大型维修企业，一期已投资七百万元，二期工程将建设绿色环保型的汽车用汽加汽站公司现有职工56人，其中研发人员6人，高级技师14人，专业维修技师30人，拥有极强的维修、保养、创新和研发能力我们公司的服务宗旨是：以人为本，效率为先，质量为纲，创新为魂进而引领我县汽车维修市场向着高标准、规范化、质量至上、服务为先的健康道路上发展，为快速发展我县经济作出应有的贡献