（3个35或35的3倍）（4）初步理解算理怎样算的把35元看作35角3．5元 扩大10倍 3 5角× 3 × 31 05 元 1 0 5角缩小到它的1/10105角就等于105元（5）买5个要多少元呢会用这种方法算吗2、小数乘以整数的计算方法象这样的35元的几倍同学们会算了，那不代表钱数的 072×5你们会算吗（生试算，指名板演）⑴生算完后，小组讨论计算过程板书： 0．7 2× 53、 6 0（2）强调依照整数乘法用竖式计算（3） 示范：07 2 扩大100倍 7 2× 5 × 53、 6 0 3 6 0缩小到它的1/100（4） 回顾对于072×5，刚才是怎样进行计算的使学生得出：先把被乘数0

四、互动交流，语言交际垃圾的处理现场发布会开始了1、请小组派代表介绍本小组金点子，其他组员随时补充是画或模型的展示在黑板上2、其他小组的小朋友听仔细，看清楚，等他们介绍完小学一年级语文教案精选篇4教学目标：1识字11个;辨别多音字“少”，同音字“南、男”2认识前后左右的位置3写字练习教学重点：识字教学难点：1认识位置2比较同音字教学准备：(一)教具1课文图片2生字卡片;将汉字卡片设计成汉字在上面大而突出，汉语拼音在汉字下面，比汉字稍微小一些3拼音图卡投影片：东西南北(二)学具生字卡片教学过程：一、引入教师出示课文插图：图上有什么人这些人中，有男人、女人、老人很小孩，我们可以称他们为“男女老少”离我们最近的是一位老爷爷，带着三个小孙孙放风筝

您是要我从小便养成自强自立、顽强不息的性格在当今这个充满竞争的社会，这样的精神尤为重要亲爱的母亲，是您用您勤劳的双手把我从一颗幼苗浇灌成一棵大树从您的皱纹和白发里，我已经读懂了岁月的艰辛，读懂了您含辛茹苦的操劳有时，您在我的身边唠唠叨叨，为的是让我懂得做人的道理;您每天辛勤地工作，为的是供我上学读书记得那个夜晚，星星眨着眼睛，我正写着家庭作业，已经十点了，我还没有写完，都准备放弃啦可是，一个细节却被我忽略——您就在我的身旁，一台电脑就在您面前您还在查找资料呢是的，我们不是经常聊天吗我告诉她我的梦想，您说您要学习，要与时俱近，不能被历史的潮流所抛弃……我当时瞪着大大的眼睛，不知道您说的究竟是什么意思

最近，广州的建筑工人小刘在工地作业的时候，突然踩到一颗钉子，导致脚趾出现一个很深的伤口但是由于忙于工作，再加上伤口也不疼，小刘没有太在意就这样过了几天，他发现脚趾伤口开始有化脓的迹象这可把他急坏了那么脚趾伤口化脓怎么办这里小编就来给大家详细地讲解一下这个问题，告诉你伤口化脓的处理方法，希望对大家有帮助伤口化脓可不能掉以轻心，因为如果不及时处理好，有可能继发更严重的感染，比如菌血症及时适当的处理，能够帮助化脓的病灶尽早得到康复那么脚趾伤口化脓到底应该怎么办1、首先应该自己先观察下伤口有无污物，如果有污物，应及时用清洗冲洗掉接着做好消毒处理建议购买一瓶碘伏溶液用于消毒，其次再准备一些干净的纱布和胶带