(设计意图及教学建议：这一环节的主要目的在于拉近学生与传主、文章的心理和情感距离，激发学生学习本文的兴趣，不必做过多过高要求，主要由学生言其所知，为下面的学习做心理铺垫)二、我印证：文章中的居里夫人(一)学生自读课文，边读边划出文中能表现居里夫人科学精神或个人品质的句子(二)小组内交流(三)班级内交流示例：我认为居里夫人是一个热爱科学的人例如文章第9—11段写居里夫人选择男人的职务，她的工作虽然艰辛，但她一直坚持往下做，可见她对科学的热爱和严谨治学的态度(设计意图及教学建议：打破固定的根据文章内容概括人物特点的思维模式，变换角度，引导学生找出具体事件印证自己对人物的评价，既引导学生重新关注文本，加深对课文的学习，又培养了学生的分析概括能力

You have been working too hard你看起来又瘦又累，你近来工作一定很辛苦（4）表示感情色彩现在完成进行时有时带有强烈的表扬或厌恶等感情色彩Too much has been happening today今天真是一个多事的日子B现在完成时与现在完成进行时的区别（1）完成性现在完成时的已完成用法强调动作的完成，而现在完成进行时侧重于未完成翻译：I have read this bookI have been reading this book(2)动作的持久性: 现在完成进行时更强调动作延续时间的长久性翻译：I have stayed in London for six weeks

未曾学者，可轻轻按摩上、下眼险，或闭目养神，以有利于眼肌疲劳的恢复早(起床后)、中(吃饭前)、晚(睡觉前)各一次3、要形成良好的生活习惯加强身体锻炼，提倡户外活动，常晒日光，呼吸新鲜空气生活要有规律，早起早睡，保持充足的睡眠及适当的休息注意营养，不偏食，不吃零食，多吃素食和富含维生素的食品及钙质食品，如猪肝、牛奶、鸡蛋等一定要经常到户外活动、到大自然中去感受不同的色彩4、定期检查视力定期做视力检查，并根据视力检查结果对学习和生活习惯进行调整和完善5、预防的便方决明子：煎服，代茶饮，常服有效同学们，你们记住了吗，希望在以后的生活和学习中，我们能养成良好的习惯保护我们的视力谢谢大家保护自己的眼睛国旗下讲话4老师们，同学们：大家好

而那些有身材焦虑的女性，也因减肥而变得身心俱疲◎ 小x书截图认识的一位女生中，就坚持用筷子催吐两三年，每次吐到除了水什么都没有，吐完之后立刻称体重，看到数字没变化，就觉得今天的任务完成了一次催吐，她吐得胃酸涌到嗓子眼，喉咙被灼伤了，连话也说不出来虽然事后觉得很可怕，但这压不住她内心对消瘦身材的欲望这样的例子还有很多，你会发现，如今社会各个角落已织成了一张密不透风的审美的网，这张网将女性罩在里面，实施着一场大型PUA——只要你不瘦，你就不美而女性们为了迎合统一的标准，对自己越发狠心，哪怕一些减肥方法对身体是有害的—— 她们中有的人吃减肥药造成心悸失眠的；有的人每天只吃菜叶导致蛋白质缺失和电解质紊乱的；还有的人进行医美手术，不仅赔了金钱，更是倒贴了身体…… ◎ 这个世界充满对“胖”的恶意