在操作规则上对幼儿提出了细致的要求，多数幼儿基本能够按照规则操作，但是由于时间的原因和幼儿还不能理解如何换组操作，今天的活动只进行了“比多少”操作近阶段的活动，可能比较适合同一游戏，提供不同类操作材料的操作形式中班数学比多少教案 【篇9】活动目标：1、初步学会用一一对应的方法比较两组物体的多、少和一样多2、在活动中会用语言表达多少和一样多的数量关系3、愿意和同伴一起活动，体验数学活动的'快乐活动准备：1、娃娃图片2、帽子、围巾、口罩活动过程：一、创设情境，导入课题，激发幼儿参与活动的兴趣1、出示图片师：冬天来了，天气越来越冷，小朋友出门要带上帽子、围巾好口罩二、帽子和围巾比较多少1师：图上有什么

3、 六年级学生身体素质指标均有提高，50米、立定跳远和50米乘8往返跑男生优于女生，差异非常明显;立位体前屈女生优于男生且差异明显;速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为五年级学生的敏感期，既关键发展时期13岁时，静力性耐力和爆发力也开始为敏感期4、部分女生月经初潮的年龄，恰好是女生素质增长波动起伏或下降的阶段女生由于月经初潮的到来，引起生理、心理上的一系列变化，给女生素质发展带来一些困难因此，五年级应开始对部分女生注意区别对待5、六年级学生处于敏感素质发展即将交替的阶段，速度、灵敏、柔韧等素质的最佳发展阶段快要过去，力量、耐力等素质的敏感期即将到来特别是大肌肉群的发展时期，也将向大小肌群同时发展的时期过度

总的来说：大火扑来，脱离火境是上策九、校园防火灭火常识（出示图片）1、报火警的方法发现火灾后应立即拨打火警电话119，并讲清起火的详细地址、起火部位、着火物质、火势大小，报警人姓名及电话号码，并到路口迎候消防车消防队救火不收费2、火场逃生注意事项火场逃生要迅速，动作要快，要树立时间就是生命、逃生第一的思想逃生时必须冷静，认准安全出口，沿疏散指示标志逃出在逃生时要防止中毒，尽量避免大声呼喊，防止烟雾进入口腔；用水打湿衣服后捂住口鼻，一时找不到水，可用饮料来打湿衣服代替；并采取低姿行走或匍匐前进，减少烟气对人体的危害十、竞赛活动，比比看总结：发生火灾怎么办发现火情，沉着镇定听从指挥，防止混乱简易防护，捂鼻匍匐

(三)游戏过程1．讲述活动在每年11月份感恩节(thanksgiving day)这一天，美国人都在家里吃火鸡，就像中国人过端午节要吃粽子一样；感恩节(thanksgiving day)就是要记住帮助过自己的人，并对他们表示谢意2．采购活动爸爸妈妈外出采购感恩节所需的饮料和食品买苹果时，对孩子说“在thanksgiving day(感恩节)的时候，我们要吃它”；买橘子时，对孩子说“在thanksgiving day(感恩节)的时候，我们要吃它”；买栗子时，对孩子说“在thanksgiving day(感恩节)的时候，我们要吃它”；买胡桃时，对孩子说“在thanksgiving day(感恩节)的时候，我们要吃它”；买葡萄时，对孩子说“在thanksgiving day(感恩节)的时候，我们要吃它”；买鲜果汁时，对孩子说“在thanksgiving day(感恩节)的时候，我们要喝它”；买烤火鸡时，对孩子说“在thanksgiving day(感恩节)的时候，我们要吃它”；买南瓜时，对孩子说“在thanksgiving day(感恩节)的时候，我们要吃它”