WhohasacupofteaHaveyougotacupoftea教师在陈述的时候要尽量放慢节奏，以便学生能听懂并跟上老师说话的语速Step2Presentation主题呈现然后教师再拿着玻璃杯解释说：ThisisaglassThisismilkIfyouputsomemilkinthisglass(将一袋牛奶倒入玻璃杯中)，itiscalled,“aglassofmilk”DoyouunderstandNow,lookandlistenWhat’sthis教师举着装牛奶的杯子，同时问一些问题：DoyouliketodrinkmilkDoesanyonealsoliketodrinkmilk

2研读全文，了解课文顺序，明确抓住景物特征多角度加以具体描写的方法3理解课文内容，体会含义深刻的句子，了解西湖“绿”的特点，体会作者对西湖的独特感受4有感情地朗读课文，感悟西湖的美丽教学重点： 第一课时 学字词，理层次，读通课文第二课时 引导学生和作者一起去感受西湖的“绿”，体会作者怎样抓，学以致用第一课时 课时目标： 运用形声字构字规律，启发学生学会本课大部分生字，学习部分词语，初读课文，整体感知，了解大意，理清层次教学过程： 一、创设情境，激趣导入1、同学们，你们听说过杭州西湖吗对西湖的了解又有多少呢(学生互相交流有关西湖的资料信息) 2、愿意作为一名导游带领大家去西湖游玩一番吗

香港实行普通法制度，是全球最大离岸人民币业务枢纽，拥有成熟的金融体系、国际化专业服务网络和广泛的经贸联系，与内地企业优势互补，可打造“内地产能+香港服务+新兴市场”的合作链条，释放“一加一大于二”的协同效应当地时间6月4日，香港特区行政长官李家超(左)在塔什干与乌兹别克斯坦总统米尔济约耶夫会面(香港特区政府新闻处供图) 其三，这次外访为香港深度参与高质量共建“一带一路”拓展新空间哈萨克斯坦是共建“一带一路”倡议首倡之地，乌兹别克斯坦是最早支持并积极参与共建“一带一路”的国家之一香港作为共建“一带一路”的积极参与者、贡献者和受益者，可为中亚国家基础设施建设、产业升级和绿色转型提供多元融资渠道依托会计、法律、仲裁、咨询等专业服务优势，香港还可推动提升和中亚市场在规则、标准和机制层面的“软联通”水平

4同分母分数加、减法的计算法则：同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加减【巩固训练】1完成教材第90页“做一做”2完成教材第91页第1～5题3完成教材第92页第6题（提示：同分母分数连加、连减，分母不变，只把分子连加或连减）课后小结你学会计算同分母分数的加、减法了吗课后习题工程队铺一条公路六月份上半月铺了全长的十五分之四，下半月铺了全长的十五分之八，还剩这段路的几分之几没有铺板书同分母分数加、减法同分母分数加减法的计算法则：同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加减五年级下学期数学教案精选篇15教学内容：书第54——55页，有趣的测量及试一试第1、2题教学目标：1知识与技能：结合具体活动情境,经历测量石头的试验过程,探索不规则物体体积的测量方法