3、背诵自己喜欢的部分，抄写描写窗外安静的句子教学重点本课的教学重点是引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解，了解我国各民族儿童的友爱团结以及他们幸福的学习生活，体会贯串全文的自豪、赞美之情教学难点体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果课时安排2课时教学过程第一课时一、创设情景，导入新课1、播放《爱我中华》视频，说说你认识片中哪些少数民族2、教师相机拿出傣族、景颇族、阿昌族、德昂族、汉族等各民族的图片及出示相关词语：傣族、景颇族、阿昌族、德昂族、汉族3、顺势切入这么多民族的小朋友同你们一样背着书包高高兴兴地来到学校上学了(板书课题)想去看一看吗二、新课学习(一)初读课文，趣味识字1、自学课文：画--要求轻声读课文，画出不认识的生字；标--标出自然段的序号；读--不认识的生字借助生字表中的拼音读一读，也可请教同桌；荐--小组内组长组织读一读课文，互相正音，并做好推荐一位组员的工作

今天让我们插上想象的翅膀飞翔2、自由读文想，作者从哪几方面想像板书：大自然人们的生活理想根据以上提示将诗歌分为几部分3、品味语言，体会诗歌情感（1）品读第一部分写了大自然中哪几处景，画上记号（天空云彩风阳光四季）你最喜欢那一句，为什么相机丰富诗篇如：A、“天空应该一个劲儿蓝，蓝成一块透明的水晶”（天空本应是湛蓝，因人类的原因已被污染，难得看见几天的蔚蓝，所以诗人希望天不带一丝杂质，人们在蓝天下快乐的生活）比喻B、云彩扣住“喊一片”“唤一片”用拟人的`手法写出云彩就像我们的朋友一般能分担忧愁，共享快乐C、风本无色却带着梦幻的蓝色，你还可以把风想像成什么颜色（金黄红色白色吹皱一池春水绿色春风又绿江南岸、、、、）（避免学生说出龙卷风飓风这里的风应是柔和的清风，人们每天享受着清风拂面的美好）借用名家诗句想象风的颜色（春风又绿江南岸，明月何时照我还

现在，你们已经长大了，长成棒棒的小伙子、漂亮的小姑娘，会自己吃饭，自己穿衣服，自己画画，讲故事，还学会了许多许多的本领，身边有了许多的小伙伴你们长大了，就像小鸟一样要展翅高飞了，我和所有的老师都十分的眷恋你们亲爱的孩子们，老师爱你们老师会永远记得你们早上走进幼儿园甜甜的问候，记得每天离开幼儿园时快乐的笑容，记得每一次活动中亮丽的身影你们与所有的老师们感受了幼儿园发展过程中每一个成功的喜悦，你们在爸爸、妈妈、老师的培育下，出色的完成了幼儿园的学习之路，即将成为一名光荣的小学生，我为你们骄傲，为你们自豪亲爱的孩子们，园长和老师们永远爱你们，你们将永远是老师们的骄傲与牵挂幼儿毕业典礼教师代表致辞模板篇9尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们、老师们：大家上午好

版权制度的重要作用，就是支持这种人类与生俱来的创造和表达精神即便进入人工智能和数字技术时代，版权制度依然必须继续支持这种精神否则，我们可能失去一些对人类而言极其珍贵而根本的东西技术会不断变化即使人工智能可能是数百年才出现一次的重大技术变革，它终究仍然是一种技术；而人类的创造精神已经伴随我们数十万年，与任何一种具体技术相比，它更加根本，也更加持久因此，知识产权制度的作用并不是拒绝或排斥新技术，而是确保这些技术最终服务于人的创造、表达与连接，让技术成为支持人类创造力的力量，而不是取代人类创造力(完) 受访者简介： 邓鸿森中新社记者 李亚龙 摄 邓鸿森，世界知识产权组织总干事2020年10月1日，开始其作为世界知识产权组织总干事的第一个六年任期；2026年4月21日获得连任，第二个任期从2026年10月1日持续至2032年9月30日