（学生讨论，交流，反馈）（说明：以情激趣，使学生感到生边处处有数学，由抽象的“千米”形成正确的表象，从而加深对“千米”的认识）三、练习巩固1千米在你们头脑中已经留下了深刻的印象，下面让我们来做一些练习，看看同学们的`掌握情况1填空8千米=（ ）米 4千米400米=（ ）米3千米25米=（ ）米 2750米=（ ）千米（ ）米让学生独立尝试，加深对千米的认识（2）交流反馈2选择题鸵鸟是世界上最大的鸟，身高约4（ ），每小时能跑40（ ）A厘米 B米 C千米海拔最高的大河位于我国西藏自治区的雅鲁藏布江，平均高度约为海拔4（ ）A厘米 B米 C千米四、联系生活，学会应用1、十一期间，小丁丁没有选择出门旅游，他在少年宫参加完活动准备去图书馆，请问，有几条路可以选择

小编精心整理苏教版小学语文四年级上册教案，希望这份苏教版小学语文四年级上册教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多苏教版小学语文四年级上册教案资料，在搜索框搜索苏教版小学语文四年级上册教案（篇1）《文成公主进藏》课型： 略读课文教学 目标1认识7个生字读读记记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语2有感情地朗读课文体会文成公主进藏故事的美妙与神奇3、抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事德育目标： 了解文成公主对民族团结、共同发展做出的贡献教学重点：引导学生独立阅读课文，了解故事内容，简要讲述故事，激发学生阅读民间故事的兴趣教学难点 ：通过阅读本篇课文，练习抓住课文的主要内容，简要讲述故事，提高独立阅读的能力

回家的时候，少乘坐电梯，多爬楼梯，又省电又锻炼身体;每天妈妈做饭剩下的淘米水可以用来浇花，能让花朵更好地成长这些环保意识就像一粒小小的种子，此时把它根植在我们心中，渐渐萌发出嫩芽，他日就会长成参天大树，用枝丫为人们提供荫凉习近平爷爷说：“绿水青山就是金山银山”我们是21世纪的主人，应该用实际行动去保护地球母亲，优美、低碳、环保的居住环境需要我们一起创造我想看一看诗中“榆柳荫后园，桃李罗堂前”的生活美景，也想看见漫山遍野的春色，更想见证祖国绿水青山各位同学，请大家用热情去传播低碳环保的理念，用行动肩负起低碳环保的重任有你，有我，有他，让我们举起手中的画笔，为祖国绘出碧水青山我的演讲到此结束，谢谢大家的聆听

(有生命的加es，无生命的加s) 读音变化：加读[z]例：tomato→tomatoes; potato→potatoes; torpedo(鱼雷)→torpedoes; bingo(彩票式游戏)→bingoes 反例：silo(青贮塔)→silos; piano→pianos(外来词); photo→photos; macro(宏指令，计机算语言)→macros(缩写词) 五、以-f或-fe结尾的名词，多为将-f或-fe改变为-ves，但有例外读音变化：尾音[f]改读[vz]例：knife→knives; life→lives; leaf→leaves; staff(员工)→staves; scarf(围巾)→scarves 目前搜集的直接加s：roof-roofs, belief-beliefs,gulf(海湾)-gulfs, serf(农奴)-serfs，safe-safes,chief(负责人)-chiefs 这几个可变可不变：scarf-scarfs，handkerchief- handkerchiefs 六、以-us结尾的名词(多为外来词)，通常将-us改变为-i构成复数