2、教师演示用具：从圆形变换到椭圆形的电脑课件、圆形与椭圆形图片，上面有可以活动的从圆心到边上的距离测量小棍，呈直角摆放3、幼儿学具：地板上画有圆心的圆形和椭圆形、幼儿测量长度的绳、操作盘上圆形和椭圆形的卡纸拼出的图案、圆形和椭圆形的集合图等重点和难点：重点是认识椭圆形并能正确说出名称难点是比较椭圆形与圆形的异同教学过程：一：观察感知椭圆形1、教师用多媒体课件操作，将圆形拖长变成椭圆形，幼儿观察由圆形变化到椭圆形的过程，并认识不同摆放位置的椭圆形2、指导幼儿观察认识椭圆形的形状，并正确为椭圆形命名二：操作比较讨论找出椭圆形的特征1、教师：小朋友们，刚才老师用圆形慢慢地变出了椭圆形，那么圆形和椭圆形它俩一样吗

“观象见己·风物叩心”策展人、云南艺术学院电影电视学院2017级本科毕业生殷紫菱介绍，本次联展作品涵盖民族志、自然生态、社会纪实等多种类型从《乌尔朵》的藏地乡土变迁，到《搓梭人》《碧约人》的民族文化记忆；从《界务员》的边境守护，到《无处闪躲》的生命困境，呈现的不仅是云南本土文化，同时也在传递一种属于人类共通的情感价值《哈巴之子》导演肖艺作为参展导演代表分享，影片是她就读摄影专业时的首部作品，彼时仅凭一腔热爱奔赴哈巴雪山记录山地人文，作品在画面、叙事上尚存青涩，却保有纯粹与真诚，重回展映现场，既是回望自己的创作起点，也希望结识更多热爱自然、钟情山地影像的同路人除影片展映外，每部影片均设置映后交流环节

01克硝酸亚汞，将病鱼浴洗05一l小时左右，然后用等温新水过洗，再放回消毒过的新水池(缸)中，稍加绿水后静养但是要注意的是硝酸亚汞毒性大，应慎用尤其小鱼对药液的抵抗力比大金鱼弱，故药液浓度要适当降低，浸洗时间要适当缩短(4)在10千克水中放人红汞(即医用红药水)05—1毫升，浴洗病鱼5—15分钟如果是成色，则可直接用红汞搽擦局部或周身后用新水过洗，再放入干净新水中饲养，也可按l立方米水体(即l000千克)泼洒3—5(克)毫升红汞使池(缸)水浓度为3—5毫克/升隔2—3天后视病情状况，可改用上述浴洗法治疗一次，然后换入干净新水(嫩绿水)饲养，同时延长日照时间，适当提高水温、停食、增氧，可获得满意疗效

(板书)三、实践操作，初步感知“千克”及“克”与“千克”的关系师：知道了1克有多重，想不想知道1千克有多重生：想师：今天，老师还给同学们准备了一袋盐，(出示盐)我们一起来找一找它的质量标注，是多少生：1千克(板书)师：想不想掂一掂1千克有多重生：想师：现在请小组长到老师这里来领1千克的盐(组长来领)师：请小组成员轮流掂一掂，感觉一下1千克是多重(学生活动)师：同学们都掂过了吗生：掂过了师：那1千克盐和我们刚才的2袋砂糖比较，哪个重生：盐重生：砂糖生：一样重师：怎样知道物品的轻重生：用秤称师：说得好极了，要知道物品的轻重，可以用秤称师：生活中你见过哪些秤在哪儿见到的生：(回答)师：(出示课件)向同学们演示磅秤、盘秤、台秤、弹簧秤、天平、电子秤台