(除以最大公因数和逐步除以公因数两种方法，重点强调除以最大公因数的方法)(4)化简前项、后项出现分数、小数的比(课件出示教材第51页例1(2))四人小组讨论研究，找到化简的方法预设：含有分数和小数的比都要先化成整数比，再进行化简有分数的先乘分母的最小公倍数；有小数的先把小数化成整数之后，再进行化简(5)归纳小结：化简时，如果比的前项和后项都是整数，可以同时除以它们的最大公因数；遇到小数时先转化成整数，再进行化简；遇到分数时，可以同时乘分母的最小公倍数5．方法补充，区分化简比和求比值)还可以用什么方法化简比(求比值)化简比和求比值有什么不同预设：化简比的最后结果是一个比，求比值的最后结果是一个数

打开各大社交媒体，又有一个知名央视主持人离开了今日，李咏的妻子哈文通过社交平台宣布丈夫----李咏去世，终年50岁这位曾主持《非常6+1》《幸运52》等节目及十届央视春晚，就这样突然离开了，让不少人都难以接受其实，说到癌症，很多人都会想着：为什么好端端一个人，怎么就突然患癌呢为什么年年都体检正常，怎么就一查癌症就是晚期呢我想，每当我们听到关于因癌去世的新闻，大家都有所感触，癌症的早发现和早治疗，真的是一个性命的关键所在但每年的体检报告都显示正常，为什么还会患癌呢到底哪出了问题呢普通体检，实在难以发现癌症的“蛛丝马迹”每年所进行的常规体检，本质上只是衡量一个人整体健康水平像常规的检查项目，体重、身高、血常规、肝功能、肾功能等，只是帮助大家更好观察自己的身体状态，又或者是重要器官的目前运行状态

第3只小猫钓了几条鱼，写几呢再来看看，第四只小猫它钓了几条鱼呢一条都没有怎么来表示呢(二)自主探索，体验0的含义(1)学生自主思考，怎么来表示“一条都没有”(2)同桌交流(3)集体反馈得出：一个也没有时用“0”表示，0是一个数，比1、2、3、4……要小(4)指导“0”的书写(三)实践体验(1)学生“分铅笔“理解“0“的含义(表示一个物体都没有)想一想“0还可以表示什么同桌交流，全班反馈(四)拓展巩固(1)数一数有几朵花，并写下来(2)读一读，写一写(3)说一说生活中哪些地方还用到“0”(五)小结：这节课你感到最有趣的是什么四、教学反思：“借助小猫钓鱼”的有趣情境，呈现一组连环画，使学生直观形象地看到变化过程

美好的东西是需要不断的呵护的，就让我们从身边做起，从一点一滴做起，爱护我们的校园吧，因为她是我们共同的家我的演讲完毕，谢谢大家学校开展劳动活动国旗下讲话稿【篇4】亲爱的老师、同学们：大家早上好今天，我国旗下讲话的题目是《热爱劳动是一种美德》同学们，每年的五月一日是国际劳动节这里我要说，劳动教育是人生必修课，良好的劳动习惯对于我们少年儿童的成长具有非常重要的意义首先，如果一个孩子，如果不爱劳动，自然就缺乏劳动的体验说实话，同学们之中谁能真正理解和感受到汗滴禾下土粒粒皆辛苦的涵义你们能体会到爸爸妈妈赚钱的不容易吗要知道我们每天吃的、穿的、用的都是爸爸和妈妈用劳动换来的呀其次，劳动的过程也是实践的过程