③ 注重函数思想、等价转化、分类讨论等思想的渗透,提高解题能力教学重点与难点：对数函数的性质的应用教学过程设计：⒈复习提问：对数函数的概念及性质⒉开始正课1 比较数的大小例 1 比较下列各组数的大小⑴loga51 ,loga59 (a>0,a≠1)⑵log0506 ,logл05 ,lnл师：请同学们观察一下⑴中这两个对数有何特征生：这两个对数底相等师：那么对于两个底相等的对数如何比大小生：可构造一个以a为底的对数函数，用对数函数的单调性比大小师：对，请叙述一下这道题的解题过程生：对数函数的单调性取决于底的大小：当0调递减，所以loga51>loga5

将阅读中学到的写作方法运用到自己的习作中去，趁热打铁，不失良机板书设计山雨雨来雨中音韵美用心倾听喜爱色彩美细致观察雨后课堂反馈本课教学中，教师主要抓住了“读”和“悟”两方面，力求在阅读和想象感悟中引领学生进入一个诗意的雨天在重点赏读阶段，教给学生阅读的方法——边读边想象画面，描述画面的过程亦是感悟写法、体会情感的过程，此时再去读读感触最深的部分，一定是美轮美奂课文孩子们富有韵味的朗读，使课堂充满活力教师还引导学生对喜欢的部分熟读成诵，摘录优美的句段，让学生感受文章语言文字的魅力，丰富积累参考资料赏雨雨，就要来了伫立窗前，心中隐隐驿动着某种莫名的期盼……隆隆的雷声，像千军万马踏着耀眼的电光，从天际疾驰而来，乌云蘸饱了浓墨，沉甸甸的压迫着近处的楼顶，远处的山梁，天一下子暗了下来

其后的红山文化，则实现关键性跨越，从“以玉为美”转向以玉通神、以玉示权、以玉辨尊卑这套礼制脉络，也成为后世中华礼乐文化重要的史前源头根据多学科玉石溯源研究，耿显哲所在的鞍山岫岩，就是牛河梁出土的玉龙等高等级礼器的原料产地著名考古学者、红山文化专家郭大顺提出重要论断：东北玉文化根脉在岫岩岫岩不只是玉石供给地，更是史前玉文化向北、向西、向南传播的关键枢纽岫岩细玉沟产出的透闪石河磨玉，质量上乘细玉沟山顶有一处露天古玉矿，直径近百米，深数十米，这个巨型矿洞历经数千年开采，矿脉延伸到山体深处，至今仍未断绝使用岫岩玉制作的红山文化玉雕(央广网发 辽宁天岫玉石矿业有限公司供图) 在离细玉沟不远的玉石村，辽宁天岫玉石矿业有限公司的矿区和车间已经成为中小学生“寻玉”研学目的地

三、怡情益脑 情绪不佳对大脑是不良的刺激，既影响睡眠又影响饮食中年后，各方面的压力增大，情绪易激动，故易患高血压、心脏病、中风或忧郁症等因此，保持心情愉快，避免愤怒，可以预防大脑退化四、勤于动脑 适当的身体肌肉关节活动对大脑是一种良好的刺激，可促进血液循环，增进大脑的新陈代谢“生命在于运动”，要合理地锻炼身体，尽可能参加文体活动，如散步、打太极拳、游泳、跳舞等五、防病治脑 有些疾病会加速大脑的退化，例如高血压、冠心病、动脉粥样硬化、糖尿病、中风等，可导致脑血管变窄变细，使脑血流量减少，促使大脑退化因此，要积极治疗原发病，改善脑部血液供应六、药物补脑 中药不仅能防治疾病，而且还具有抗衰老、益寿补脑的功能