我国很多重大科技成果都是依靠这个法宝搞出来的，千万不能丢了” 今年5月，中国第四代自主超导量子计算机“本源悟空—180”正式上线我国自主量子算力服务规模纪录不断刷新，离不开新型举国体制优势的发挥从五年规划看好规划和执行力相结合，五年规划之于中国，是一种把蓝图变成现实的制度伟力今年3月，国家发展规划法正式施行以法治刚性守护规划权威，以制度效能推动落地见效，确保“一张蓝图绘到底”“中国共产党的非凡执政能力、中国各级政府对政策的强大执行力令人钦佩”有外国学者感慨新时代全面从严治党，组织建设是重要内容脱贫攻坚战场，“五级书记抓扶贫”贯通上下，255万个驻村工作队扎根乡土，不获全胜决不收兵； 建设雄安新区，第一批开拓者“服从党的需要，一声号令就行动起来”，推动未来之城拔节生长； 服务新就业群体，推动党的组织和党的工作全面覆盖，让“流动的人”找到“温暖的家”； ………… “坚持健全上下贯通、执行有力的组织体系”，确保了党中央政令畅通、令行禁止，党的组织优势、组织力量得到充分彰显

第三幅：蚂蚁集体搬运一种大的食物（体现人多力量大，齐心协力、合作精神）边放画面，边放《小蚂蚁》伴奏音乐，教师达朗诵歌词，让学生自己来理解、记忆小蚂蚁的特点然后教师总结：蚂蚁这样讲文明、懂礼貌，蚂蚁能做到的，我们更能做到接着对学生进行这些方面的教育，教师说蚂蚁的行为真值得我们歌颂，今天我们就来学习一首赞美蚂蚁的歌曲，歌名就叫《小蚂蚁》（用这种方式导入新课，可以引导学生学会观察生活，观察大自然，培养学生讲文明懂礼貌，从而激发学生学习歌曲的兴趣）3．听录音唱让学生完整欣赏一遍《小蚂蚁》这首歌曲，体会情绪，感受节奏教师边听音乐，边加上动作表演一遍听完后，让学生观察大歌谱（课件），教师领学生数出一共有16小节旋律，前八小节是第一大乐句（教师视唱），后八小节是第二大乐句（再现唱），然后提问：谁观察出两个大乐句有什么相同的地方，有什么不同的地方

2）They __________________ (visit) their aunt next week3）_____Lucy______________(watch)movie with Lily tomorrowNo, _____ ______4）There ___________________________ (be) a football match tomorrow5）They ___________________ (not practice guitar) next week板书设计Section B1 1a-2e一、教学目标：1语言知识目标：1) 能掌握以下单词：resolution, team, foreign, able, be able to, question, meaning, discuss, promise, beginning, write down, physical, themselves, have to do with; self-improvement, take up, hobby, weekly, schoolwork2) 能掌握以下句式结构：① ─What are you going to do next year

(也是教学难点)2、学生分析：学生在上一单元已经学习运用多读多想，读通课文的读书方法把课文读通，已初步具有一定的阅读基础再加上课文里对小兴安岭美丽景色的描写，更能使学生理解和感悟大自然的神奇和瑰丽3、创新点：在课堂上体现学生的个性化，培养创新人格4、空白点：学生采用自己喜欢的方式合作学习喜欢的内容课前准备：因为搜集和处理信息是构建课内外联系的重要纽带，这一课与我们生活紧紧相连，在课前，我要求学生们搜集有关资料，培养学生自觉学习的习惯，同时从心理上做好学习的准备教学方法：研究体验式创新教学法教具：多媒体课件教学过程：一、创设情境激情导入同学们，你们也许没有去过小兴安岭吧，那里的景色可美啦让我们和作者一起走进小兴安岭，感受大自然的神奇和瑰丽