2、坚持以"读"为主线，让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感针对本课文对话多﹑感情色彩浓的特点，加强朗读的指导与训练，使学生品味课文中不同角色的不同语气、语调，并让学生参与实践活动——"演"，来培养学生自主学习、合作学习的兴趣课前准备1、课文插图、关于本课的多媒体课件（教师）2、分小组准备小壁虎、小鱼、老牛、燕子的头饰（学生）3、搜集有关动物尾巴用途的资料（学生）课时安排2课时教学过程第一课时一、揭示题目，启发质疑1、出示小壁虎图，问："同学们，你们知道这种小动物叫什么名字吗"（壁虎）2、对小壁虎生来就有一条长长的尾巴，可有只小壁虎却要去借尾巴，这是怎么回事呢让我们到《小壁虎借尾巴》这个故事中寻找答案吧

” 11月6日，在第九届中国国际进口博览会上，客商在马来西亚中华总商会馆洽谈交流范宇斌 摄 本届进博会上，中总组织166人代表团、设立24个展位，集中展示瓶装水、燕窝、灵芝、咖啡、鲜果等特色产品吴逸平说，让他感触最深的是基层农业力量登上国际展台——地里望农业生态旅游合作社汇集当地农民的特色农产品，希望通过中总平台将优质榴莲等产品销往中国，这也是该合作社第一次走出国门参展此外，多家展商带来马来西亚特色产品与传统风味，讲述地方发展故事“进博会不应只是大型企业的秀场，更要为中小企业、地方农业合作社甚至基层农民打开走向国际的通道”在吴逸平看来，这正是商会平台的价值所在——把分散的华商网络串联起来，让基层生产者共享中国市场机遇

教师：那真的是一场没有硝烟的战争，整个中国都笼罩在了非典的巨大阴影中出示句子：2003年春节前后，一种非典型肺炎在广东一些地区流行，给人民带来了极大的威胁(你能读好这句话吗)然而在这场没有硝烟的战场上，我们的主人公叶欣却——无私无畏，不顾个人安危，冲锋在前(3)她常常对周围的人说“这儿危险，让我来”①说说你的理解②面对非典，危险和死亡是那么真切地走向了医务人员出示读：抗非前期，平均每抢救一个非典患者将有三名医护人员倒下2003年1月31日，广东中山医院收治第一例非典病人，20多名医护人员直接、间接被感染了非典时期，感染的5327名患者中，医护人员占了近四分之一听到这儿，你发现叶欣说的这儿危险，那是一种怎样的危险

让我们共同努力吧后，恭祝所有老年人身体健康，合家幸福重阳敬老国旗下讲话稿篇23尊敬的各位老同志：上午好岁岁重阳、今又重阳，不似春光、胜似春光今天，值“九九”重阳节即将来临之际,我们在这里聚会庆祝我国传统的光辉节日——九九重阳节首先，我代表__镇党委、政府向九九重阳节表示热烈的祝贺向长期关心援助老年事业发展的各界人士表示衷心的感谢向长期支持党委政府工作,积极奉献老年事业的各位表示诚挚的问侯老同志是我们的宝贵财富对于你们的历史功绩，我们坚决不能忘记，也不应该忘记，今天你们虽然退出了工作岗位，但你们为了党的事业艰苦奋斗的献身精神，共产党人的优良品质和作风，丰富的知识和工作经验，崇高的威望和广泛的影响仍然在我们的工作中起着重要的作用，是取之不尽，用之不竭的精神财富