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同时，在这里，诗人也是以周公来勉励自己，只要得到人才，我就可以实现统一天下的大业了)总结：作者忧的是什么一忧人生短暂;二忧贤才难求;三忧功业未就五、小结：此诗气格高远，感情丰富，是诗人内心世界的真实写照诗中，诗人以感人的真诚和慷慨悲凉的情感咏叹了生命的忧患、生命的悲剧以貌似颓放的意态来表达及时进取的精神，以放纵歌酒的行为来表现对人生哲理的严肃思考，以觥筹交错之景来抒发心忧天下和渴慕人才之情全诗以感慨开始，继之以慷慨、沉吟，再继之以忧愁、开朗一忧一喜，忽徐忽急，以如歌的行板倾诉了作者慷慨激昂的情怀六、作业：背诵并默写本文总结：《短歌行》正像曹操的其它诗作如《蒿里行》、《对酒》、《苦寒行》等一样，是政治性很强的诗作，然而它那政治内容和意义却完全熔铸在浓郁的抒情意境之中，全诗准确而巧妙地运用了比兴手法，来达到寓理于情，以情感人的目的

)2、点明课题：今天来学习长方形和正方形的面积板书课题：长方形和正方形的面积二、探究新和1、出示P48(图①、图②、图③课件)①让学生估一估哪个长方形面积大②要表示这三个图形的面积，用哪个面积单位比较合适③怎样来表示这三个长方形的准确面积2、探索长方形的面积公式(1)分组操作(一、二组用小方格摆图①、三四组摆图②、五六组摆图③、并将摆放小方格每行个数与行数的数据填在下边表中相应的格中)集体交流(2)集体交流，让每小组汇报摆放的结果(3)得出结论你们在研究的过程中发现了什么规律(方格总数等于每行个数与行数的乘积)怎样计算长方形的面积(板书：长方形面积=长×宽)为什么长方形面积等于长×宽(找出回答)新课标第一网(4)应用练习出示课件，求下面长方形的面积

顶着学霸的光环开始了又一年的初三生活，所以许多事情看上去听上去，好像都是理所当然的……"你有什么理由不优秀"这大概是妈妈对我说过最多的一句话抱着这样的心态，却在接下来的日子里收获了极差的成绩一次又一次的失败，已到达近乎绝望，面对那么多失望的叹息声，对于未来，我觉得一片茫然与灰暗我累了，我真的想放弃了……可这时候，却有一个人对我说："我在建平等你", "你只要相信自己，那就一定会成功"走在校园里，我总能看见曾经熟悉可爱的老师们带着最殷切的希望对我说"加油啊，兰昕你一定行的"而我最想感谢的也就是我的班主任赵悦老师，她对我说："自信是你自己给的，今天小小的挫折不代表你就是失败者，你应放下骄傲，真诚面对，查缺补漏，我们都坚信你一定是最棒的